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【判断题】
竹简约起源于商朝后期,一直延用到公元4世纪。
【单选题】
( )阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。
【单选题】
从现代大学诞生之日至19世纪初,高校办学一直以( )见长。
【单选题】
体系凝构阶段大致自20世纪70年代延至20世纪末或21世纪初。该说法( )
【判断题】
进入21世纪以来,中国的本质特征已由乡土中国转变为城市中国。
【单选题】
在20世纪80年代之前,( )一直是唯一被广泛采用的生命周期模型。
【单选题】
有流感临床表现,具有以下一种或以上病原学检测结果阳性
④
急性期和恢复期双份血清的流感病毒特异性 IgG 抗体水平呈4倍或4倍以上升高
【单选题】
我国儿童解热镇痛药物在临床应用中仍然存在不合理用药现象包括
【单选题】
布洛芬禁用于
①
服用阿司匹林或其他非甾体类抗炎药后诱发哮喘、荨麻疹或过敏反应的患者
②
有应用非甾体抗炎药后发生胃肠道出血或穿孔病史的患者
③
有活动性消化道溃疡/出血,或者既往曾复发溃疡/出血的患者
【单选题】
直肠给药注意事项包括
①
在出现呕吐或其他不能口服给药的情况下,考虑直肠给药
④
从社会学角度不适宜情况如:青春期儿童(女童 12-18 岁,男童 13-18岁),成年女性
【单选题】
关于常见的发热类型的描述下列说法错误的是
①
稽留热:指体温恒定地维持在39.0~40.0℃以上,达数天或数周,24h内体温波动范围不超过1.0℃
②
弛张热:体温常在39.0℃以上,波动幅度小,24h内体温波动范围小于1.0℃,但均在正常水平以上
③
间歇热:体温骤升达高峰后持续数小时,又迅速降至正常水平,无热期(间歇期)可持续1d至数天,如此高热期与无热期反复交替出现
④
波状热:体温逐渐上升达39.0℃或以上,持续数天后又逐渐下降至正常水平,持续数天后又逐渐升高,如此反复多次
⑤
回归热:体温急剧上升至39.0℃ 或以上,持续数天后又骤然下降至正常水平,高热期与无热期各持续若干天后规律性交替一次
【单选题】
关于炎性细胞因子和前列腺素共同作用下的中枢性反应手法正确的是
①
外周组织释放的游离PGE2通过血脑屏障进入中枢,引起中枢发热反应
②
外周促炎细胞因子与血脑屏障(BBB)细胞上的受体结合,诱导中枢PGE2合成,引起发热
③
外周促炎细胞因子激活脑室周围器官(CVOs)神经元,引起中枢发热反应
④
外周促炎细胞因子激活外周神经元,引起中枢发热反应
【单选题】
短期发热指发热时间<()周,多伴局部症状和体征