【多选题】【消耗次数:1】
违背职业道德的典型行为包括()。
A.利用信息不对称和职业优势谋取私利
B.不努力提升专业能力而“混日子”
C.钻政策和规则的空子,谋取不当利益
D.不按职业规范要求做而给服务对象造成损失或损害
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【多选题】 违背职业道德的行为特点包括()。
①  A.信仰缺失,丧失“底线意识”
②  B.法不责众心理和环境影响下的“随波逐流”
③  C.局部利益与全局利益矛盾下的“集体失德”
④  D.缺德与违法共生,逐步“陷入深渊”
【判断题】 职业道德的修养和提升方式主要是通过:学习职业道德规范,提高职业道德意识,提高践行职业道德的能力等途径。
①  正确
②  错误
【判断题】 职业道德的修养和提升方式主要是通过:学习职业道德规范,提高职业道德意识,提高践行职业道德的能力等途径。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 根据“财经专业的职业道德建设”的讲课,审计职业道德规范包括( )等。
①  业务承接中的职业道德
②  理财技能
③  技术规范
④  对客户的责任
⑤  独立、客观、公正
【单选题】 职业素养的基本内容包括:职业道德、职业意识、职业行为习惯和( )。
①  职业思想
②  职业发展
③  职业特长
④  职业技能
【多选题】 网上银行提供的金融服务可以分为:()??A.静态信息B.动态信息C.帐户信息D.在线交易?
①  静态信息
②  动态信息
③  帐户信息
④  在线交易?
【多选题】 根据“财经专业的职业道德建设”的讲课,统计职业道德规范包括( )等。
①  热爱商业,文明礼貌
②  服务社会,甘当配角
③  坚持原则,实事求是
④  遵纪守法,严守机密
⑤  严谨细致,准确无误
【单选题】 隐性职业素养主要包括:职业道德和( )。
①  专业知识
②  职业态度
③  专业意识
④  职业技能
【单选题】 通过开展对违反会计职业道德行为和对违法会计行为典型案例的讨论和剖析,给会计人员以启发的会计职业道德教育是( )
①  会计职业道德观念教育
②  会计职业道德规范教育
③  会计职业道德警示教育
④  会计职业道德法制教育
【单选题】 职业素养的基本内容包括:职业道德、职业意识、职业技能和( )。
①  职业行为习惯
②  职业特长
③  职业发展
④  职业纪律
随机题目
【单选题】 当调用函数时,实参是一个数组名,则向函数传送的是( )。
①  数组的长度
②  数组的首地址
③  数组每一个元素的地址
④  数组每个元素中的值
【单选题】 C语言规定,简单变量作实参时,它和对应形参之间的数据传递方式( )。
①  地址传递
②  单向值传递
③  由实参传给形参,再由形参传回给实参
④  由用户指定
【单选题】 如果在一个函数的复合语句中定义了一个变量,则该变量( )。
①  只在该复合语句中有效
②  在该函数中有效
③  在本程序范围内均有效
④  为非法变量
【单选题】 若有说明:int a[3][4];则对a数组元素的正确引用是( )。
①  a[2][4]
②  a[1,3]
③  a[1+1][0]
④  a(2)(1);
【单选题】 在C语言中,一维数组的定义方式为:类型说明符 数组名( )。
①  [常量表达式]
②  [整型表达式]
③  [整型常量]或[整型表达式]
④  [整型常量]
【单选题】 以下能对二维数组a进行正确初始化的语句是( )。
①  int a[2][]={{1,0,1},{5,2,3}};
②  int a[][3]={{1,2,3},{4,5,6}};
③  int a[2][4]={{1,2,3},{4,5},{6}};
④  int a[][3]={{1,0,1},{},{1,1}};
【单选题】 在C语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是( )。
①  整型常量
②  整型表达式
③  整型常量或整型表达式
④  任何类型的表达式
【单选题】 若有说明:int a[][4]={0,0};则下面不正确的叙述是( )。
①  数组a的每个元素都可以得到初值0
②  二维数组a的第一维大小为1
③  因为二维数组0中的第二维大小的值除以初值个数的商为1,故数组a行数为1
④  只有元素a[0][0]和a[0][1]可得到初值0,其余元素均得不到初值0.
【单选题】 若有说明:int a[10];则对a数组元素的正确引用是( )。
①  a[10]
②  a[3.5]
③  a[5]
④  a[10-10]
【单选题】 以下能对一维数组a进行正确初始化的语句是( )。
①  int a[10]=(0,0,0,0)
②  int a[10]={}
③  int a[]={0};
④  int a[10]={10*1};