【单选题】【消耗次数:1】
根据本讲,“不忘初心,牢记使命”中“初心”体现在()。
A.为人民服务
B.人民的愿望
C.国家强盛
D.文化繁荣
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【单选题】 根据本讲,“不忘初心,牢记使命”中“初心”体现在()。
①  A.为人民服务
②  B.人民的愿望
③  C.国家强盛
④  D.文化繁荣
【单选题】 “不忘初心,牢记使命”中“初心”体现在人民的愿望。()
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本讲,“不忘初心,牢记使命”中“使命”体现在()。
①  A.人民的愿望
②  B.团结合作
③  C.世界和平
④  D.全心全意为人民服务
【多选题】 不忘初心,牢记使命( )。
①  A高举中国特色社会主义伟大旗帜
②  B决胜全面建成小康社会
③  C夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
④  D为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗
【多选题】 不忘初心、牢记使命包括哪些内容?()
①  始终不要忘记从严管党治党
②  始终不要忘记我们是共产党人,是马克思主义者
③  始终不要忘记实现共产主义是我们的最高理想和最终目标
④  始终不要忘记实现社会主义是我们的最高理想和最终目标
⑤  始终不要忘记坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
【单选题】 在支付结算中充当中介机构的是( )。   A.   B.   C.   D. 【答案】D。
①  工商局
②  单位
③  个人
④  银行
【单选题】 下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①  中国人民银行
②  国有商业银行
③  政府机关
④  财政部门
【多选题】 从一定意义上讲,“不忘初心、牢记使命”主题教育就是()教育。
①  A.共产党执政规律
②  B.社会主义建设规律
③  C.人类历史发展规律
④  D.唯物历史观
【单选题】 表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①  只能拆分为两个
②  只能拆分为三个
③  只能拆分为四个
④  可以拆分为多个
【单选题】 下列是“不忘初心、牢记使命”主题教育总要求的是()。
①  守初心、担使命,找差距、抓落实
②  往深里走、往心里走、往实里走
③  思想上提高站位、政治上提高意识、作风上转变观念、能力上不断学习
④  推动党的路线方针政策落地生根,推动解决人民群众反映强烈的突出问题
随机题目
【多选题】 教育应该关注人生的境界问题,人生境界的提升也离不开教育,教育能够为人生境界的提升( )。
①  指出人生境界的问题
②  传播人生境界的学说
③  启发人生境界的反思
④  介绍伟大人物的榜样
⑤  培植实现人生至境追求的信念
⑥  以学生的境界来提升学生的境界
【多选题】 桑新民教授认为,从定义来看,教育哲学是世界观和方法论,教育哲学是( )和( )的方法论。
①  世界观
②  教育观
③  教育成果
④  教育研究
【多选题】 哲学家萨特、( )、( )、( )等人将注意力从认识问题转移到人的存在问题,提出“存在先于本质”的口号。
①  克尔凯郭尔
②  海德格尔
③  韦伯
④  雅斯贝尔斯
【多选题】 教育哲学是( )和( )结合的产物。
①  哲学
②  教育学
③  社会学
④  人类学
【多选题】 培根认为真正的知识就是对外界事物的忠实的反映,( )和( )是获得这些知识的最可靠途径。
①  调查
②  感觉
③  观察
④  实验
【多选题】 “游戏人”形象的主要特征是
①  人人都喜爱游戏
②  人人都生活在游戏之中
③  人人都是“游戏者”
④  人人只有在游戏中才能成为和看到他们自己
【多选题】 亚里士多德认为,所有有生命的存在都有灵魂,而灵魂又有三个等级,从低到高依次是( )、( )和( )
①  植物灵魂
②  生物灵魂
③  动物灵魂
④  人的灵魂
【多选题】 为了克服无助感、寂寞感和恐惧感,人必须向别人开放,必须借助于自己的文化性和语言性与他人交往,从而获得( )、( )和( )。
①  亲密感
②  责任感
③  归属感
④  安全感
【多选题】 在认识论领域,关于现代知识的性质有许多种表述,在这些表述中,( )、( )和( )是三个基本的特性。
①  客观性
②  价值性
③  中立性
④  普遍性
【多选题】 一个人要想真正地学好教育哲学,从事教育哲学的研究除了自信心以外,还要努力做到以下几点
①  对社会和人生问题高度关注
②  不断挖掘教育生活的经验
③  不断提高自己的哲学素养
④  努力学习教育哲学名著
⑤  从事教育哲学的研究