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【单选题】【消耗次数:1】
公职人员违反规定从事或者参与营利性活动,或者违反规定兼任职务、领取报酬且情节严重的,予以()。
①
A.警告
②
B.记过
③
C.降职或者撤职
④
D.开除
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相关题目
【单选题】
《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定,公职人员违反规定从事或者参与营利性活动,或者违反规定兼任职务、领取报酬情节严重的,予以()。
①
记过或者记大过
②
降级或者撤职
③
开除
④
警告或者严重警告
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【多选题】
《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定,公职人员违反规定从事或者参与营利性活动,或者违反规定兼任职务、领取报酬,情节较重的,予以()。
①
记大过
②
降级
③
撤职
④
开除
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【多选题】
公职人员有下列()行为之一,情节较重的,予以警告、记过或者记大过;情节严重的,予以降级或者撤职。
①
A.违反规定向管理服务对象收取、摊派财物的
②
B.在管理服务活动中故意刁难、吃拿卡要的
③
C.在管理服务活动中态度恶劣粗暴,造成不良后果或者影响的
④
D.不按照规定公开工作信息,侵犯管理服务对象知情权,造成不良后果或者影响的
⑤
E.其他侵犯管理服务对象利益的行为,造成不良后果或者影响的
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【单选题】
《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定,公职人员违反规定出境或者办理因私出境证件情节严重的,予以()。
①
记过或者记大过
②
降级或者撤职
③
开除
④
警告或者严重警告
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【多选题】
公职人员有下列()行为之一,造成不良后果或者影响的,予以警告、记过或者记大过;情节较重的,予以降级或者撤职;情节严重的,予以开除。
①
A.滥用职权,危害国家利益、社会公共利益或者侵害公民、法人、其他组织合法权益的
②
B.不履行或者不正确履行职责,玩忽职守,贻误工作的
③
C.工作中有形式主义、官僚主义行为的
④
D.工作中有弄虚作假,误导、欺骗行为的
⑤
E.泄露国家秘密、工作秘密,或者泄露因履行职责掌握的商业秘密、个人隐私的
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【单选题】
《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定,公职人员违反规定出境或者办理因私出境证件的,予以()。
①
记过或者记大过
②
降级或者撤职
③
开除
④
警告或者严重警告
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【单选题】
公职人员违反规定取得外国国籍或者获取境外永久居留资格、长期居留许可的,检察机关应当予以()政务处分。
①
A.记过
②
B.记大过
③
C.降级
④
D.撤职或者开除
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【单选题】
《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定,公职人员篡改、伪造本人档案资料的,予以();情节严重的,予以降级或者撤职。
①
A.记过或者记大过
②
B.警告或者记过
③
C.降级或者撤职
④
D.开除
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【多选题】
《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定,公职人员违反规定公款消费,情节较重的,予以()。
①
警告
②
记过
③
记大过
④
降级
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【单选题】
《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定,公职人员违反规定向管理服务对象收取、摊派财物,情节特别严重的,予以()。
①
开除
②
撤职
③
留党察看
④
党内警告
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随机题目
【单选题】
下面不属于儿童对小学生活适应性的是( )
①
自然常识
②
主动性
③
人际交往能力
④
独立性
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【单选题】
夸美纽斯的《 》是著名儿童启蒙读物、第一本儿童插画书。
①
《大教学论》
②
《母育学校》
③
《教育漫话》
④
《世界图解》
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【单选题】
在学校与家长的关系中,学校教育惯于居高临下,向家长发号施令,而忽视家长的( )
①
权力与需求
②
沟通
③
理解
④
义务
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【单选题】
教育家( )提出:如果我们的教学法一旦触及到孩子们情绪、意志领域、精神需要的时候,这样的教学是最能发挥高度有效的教学效果的
①
赞可夫
②
福禄贝尔
③
苏霍姆林斯基
④
蒙台梭利
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【单选题】
一段时间《红太阳》这首歌红遍中国大地,街上总飘来一句“毛主席就是那金色的太阳”,有一个五六岁的孩子就问他的妈妈说“毛主席为什么是红太阳?”他的妈妈说,毛主席就是太阳,哪有那么多为什么?这个属于( )
①
敷衍型
②
有问必答型
③
厌烦型
④
不理不睬型
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【单选题】
教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片,让幼儿观察对比其相同点和不同点,了解其特征,属于哪种直观手段( )
①
语言直观
②
实物直观
③
动作直观
④
模具直观
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【单选题】
教师一般经常运用提问、比较、创设问题情境和联想等方法,让儿童多看、多听、多想、多说、多做,启发幼儿思考,开发儿童智力,体现了教育的( )
①
科学性原则
②
思想性原则
③
趣味性原则
④
启发性原则
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【单选题】
( )是学前儿童认识和步入社会的起点
①
社会教育
②
社区教育
③
家庭教育
④
学校教育
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【单选题】
向家长介绍幼儿园的各项工作是( )的主要内容
①
家庭与社区衔接
②
幼儿园与小学衔接
③
幼儿园与家庭衔接
④
幼儿园与社区衔接
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【单选题】
国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了。所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育,这种做法( )
①
可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心
②
在条件好的城市幼儿园大班可行
③
违背“发展适宜性原则”不应该这么做
④
有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展
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