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《中国人民政治协商会议共同纲领》是在1949年通过的。
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【判断题】 《中国人民政治协商会议共同纲领》是在1949年审议通过的。
①  正确
②  错误
【多选题】 ( ),构成了《中国人民政治协商会议共同纲领》的基础。
①  中共七届二中全会决议
②  九月会议决议
③  《论人民民主专政》
④  《目前的形势和我们的任务》
【多选题】 1949年9月,中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》的主要内容包括
①  关于新中国的国体和政体
②  关于新中国的基本民族政策
③  关于新中国的经济工作方针
④  关于新中国的外交工作原则
【单选题】 1949年9月,中国人民政治协商会议通过的起临时宪法作用的文件是( )
①  《中国人民政治协商会议共同纲领》
②  《中国人民政治协商会议组织法》
③  《论人民民主专政》
④  《中华人民共和国中央人民政府组织法》
【判断题】 在新中国成立前夕,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,实际上起到了临时宪法的作用。
①  正确
②  错误
【多选题】 1949年9月制定的《中国人民政治协商会议共同纲领》的主要内容是关于新中国( )。
①  基本民族政策的规定
②  国体和政体的规定
③  经济工作方针的规定
④  外交工作原则的规定
【单选题】 《中国人民政治协商会议共同纲领》最基本、最核心的内容是关于新中国的( )。
①  基本民族政策的规定
②  国体和政体的规定
③  经济工作方针的规定
④  外交工作原则的规定
【单选题】 《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了我国的根本政治制度,我国的国体是( )
①  人民民主专政
②  苏维埃共和国
③  工农民主专政
④  资产阶级共和国
【多选题】 中国人民政治协商会议的主要职能是
①  政治协商
②  立法监督
③  民主监督
④  参政议政
【多选题】 中国人民政治协商会议的主要职能是( )。
①  政治协商
②  民主监督
③  行政管理
④  参政议政
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【单选题】 被伟人毛泽东誉为伟大人民教育家的是
①  胡适
②  蔡元培
③  陶行知
④  陈鹤琴
【单选题】 陈鹤琴主张“活教育”的课程要打破过去分科的教学组织形式,以活动为中心和活动单元的形式,也就是能体现儿童生活整体性和连贯性的
①  五指活动
②  五育并举
③  五艺
【单选题】 伟大的资产阶级革命家、教育家,享有“北大之父”的是
①  胡适
②  蔡元培
③  陶行知
④  陈鹤琴
【单选题】 1912年4月,蔡元培教育总长发表《对于教育方针之意见》,提出了
①  教育救国
②  中体西用
③  五育并举
【多选题】 陈鹤琴“活教育”的目的论是
①  做人
②  做中国人
③  做现代中国人
【多选题】 陶行知的生活教育思想的内容
①  生活即教育
②  社会即学校
③  教学做合一
【单选题】 为了对外战争,对内镇压,以维系城邦安危,斯巴达通过教育培养
①  智者
②  勇士
③  骑士
④  绅士
【单选题】 柏拉图在雅典城邦由盛转衰之际,写了一部力图重振城邦的应世之作是
①  《雄辩术原理》
②  《智者派》
③  《理想国》
④  《荷马史诗》
【单选题】 苏格拉底教学法又被称为产婆术,强调学生学习的
①  客体性
②  主体性
【单选题】 古代西方第一部教育专著是
①  《雄辩术原理》
②  《智者派》
③  《理想国》
④  《荷马史诗》