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【判断题】【消耗次数:1】
坚持和完善民族区域自治,重点是加强党的领导,建设政治过硬的队伍,通过各民族干部队伍,有利贯彻民族区域自治,调动民族自治地方发展建设的积极力量,弱化一些消极力量。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
我国的民族区域自治地方是
①
自治区、自治县
②
自治区、自治州、自治县
③
自治区、自治州、民族乡
④
全国人大常委会
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【单选题】
在民族分裂活动中,()主要是利用了民族区域自治,把民族区域自治异化为某个民族独享的自治权,把民族区域自治地方异化为某个民族独有的地方.
①
A.疆独
②
B.藏独
③
C.台独
④
D.港独
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【单选题】
在民族分裂活动中,()主要是利用了民族区域自治,把民族区域自治异化为某个民族独享的自治权,把民族区域自治地方异化为某个民族独有的地方。
①
A.疆独
②
B.藏独
③
C.台独
④
D.港独
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【判断题】
中国的民族区域自治既不是民族自治、也不是地方自治。
①
正确
②
错误
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【单选题】
民族区域自治的核心是( )
①
加强中国共产党的领导
②
实现各民族一律平等
③
实现共同繁荣
④
保障少数民族管理本民族、本地方事务的权利
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【单选题】
民族区域自治的核心,是:
①
.保障少数民族当家作主,管理本民族、本地方事务的权利
②
高度自治,繁荣稳定
③
民族平等,共同繁荣
④
民族团结,国家统一
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【判断题】
《民族区域自治法》是民族区域自治制度的法律保障,必须全面贯彻执行。
①
正确
②
错误
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【单选题】
民族区域自治的核心是().
①
A.党凝聚力量、增进共识
②
B.实现各民族平等、团结、合作和共同繁荣
③
C.保障少数民族当家做主、管理本民族本地方事务的权利
④
D.汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族
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【判断题】
民族区域自治就是某个民族独享的自治。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据《民族区域自治法》之规定,民族自治地方可分为( )几个等级。
①
自治区
②
自治州
③
自治县
④
自治乡
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随机题目
【多选题】
18世纪法国的启蒙思想家()等人抨击了旧的教育制度提出了以“世俗化”和“民主化”为主要特征的新教育构想。
①
伏尔泰
②
孟德斯鸠
③
狄德罗
④
爱尔维修
⑤
卢梭
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【多选题】
帝国主义训练学前师资的主要途径有()
①
吸引中国人出国留学,直接接受国外幼稚教育专业的训练
②
开办幼稚师范教育
③
在军阀中选派人员充任
④
派师资任教于中国幼教机构
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【多选题】
美国传教士哈芜致力于福禄培尔学前教育原理的宣传,将()引入日本,并在1881年著(),对推动日本学前教育发展作出重要贡献。
①
《教育漫话》
②
《人的教育》
③
《爱弥儿》
④
《保育学初步》
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【多选题】
以下不是陈鹤琴提出的教育观点是()
①
五育并举
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
行为课程理论
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【多选题】
()讲人道公理,讲仁爱慈惠的故事;()讲卫生法、生产法、育子之良法等。
①
女傅
②
女师
③
女保
④
节妇
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【多选题】
19世纪下半叶,英国的幼儿教育呈现两种教育制度并存的局面,一种是()的幼儿学校;一种是()的幼儿园。
①
以社会各阶层的子女为对象
②
以贫民和工人的子女为对象
③
以中上层阶级子女为对象
④
以官员的子女为对象
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【多选题】
夸美纽斯认为,人生而具有()的种子,这是人可接受教育的基础。
①
学问
②
道德
③
信仰
④
知识
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【多选题】
在英国所谓的“原始资本”的积累时期,对生活在城市的幼儿的()也慢慢被纳入国家管理的范畴。
①
救济
②
隔离
③
保护
④
教育
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【多选题】
洛克提出,教育的目的便是培养绅士。绅士必须是“有德行、有用、能干的人才”,必须具备()等四种品质。
①
德行
②
智慧
③
礼仪
④
学问
⑤
能力
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【多选题】
属于公立蒙养院的有哪些?
①
湖南官立蒙养院
②
福建公立幼稚园
③
上海公立幼稚舍
④
天津严氏蒙养院
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