【判断题】【消耗次数:1】
坚持和完善民族区域自治,重点是加强党的领导,建设政治过硬的队伍,通过各民族干部队伍,有利贯彻民族区域自治,调动民族自治地方发展建设的积极力量,弱化一些消极力量。
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【单选题】 我国的民族区域自治地方是
①  自治区、自治县
②  自治区、自治州、自治县
③  自治区、自治州、民族乡
④  全国人大常委会
【单选题】 在民族分裂活动中,()主要是利用了民族区域自治,把民族区域自治异化为某个民族独享的自治权,把民族区域自治地方异化为某个民族独有的地方.
①  A.疆独
②  B.藏独
③  C.台独
④  D.港独
【单选题】 在民族分裂活动中,()主要是利用了民族区域自治,把民族区域自治异化为某个民族独享的自治权,把民族区域自治地方异化为某个民族独有的地方。
①  A.疆独
②  B.藏独
③  C.台独
④  D.港独
【判断题】 中国的民族区域自治既不是民族自治、也不是地方自治。
①  正确
②  错误
【单选题】 民族区域自治的核心是( )
①  加强中国共产党的领导
②  实现各民族一律平等
③  实现共同繁荣
④  保障少数民族管理本民族、本地方事务的权利
【单选题】 民族区域自治的核心,是:
①  .保障少数民族当家作主,管理本民族、本地方事务的权利
②  高度自治,繁荣稳定
③  民族平等,共同繁荣
④  民族团结,国家统一
【判断题】 《民族区域自治法》是民族区域自治制度的法律保障,必须全面贯彻执行。
①  正确
②  错误
【单选题】 民族区域自治的核心是().
①  A.党凝聚力量、增进共识
②  B.实现各民族平等、团结、合作和共同繁荣
③  C.保障少数民族当家做主、管理本民族本地方事务的权利
④  D.汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族
【判断题】 民族区域自治就是某个民族独享的自治。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据《民族区域自治法》之规定,民族自治地方可分为( )几个等级。
①  自治区
②  自治州
③  自治县
④  自治乡
随机题目
【多选题】 18世纪法国的启蒙思想家()等人抨击了旧的教育制度提出了以“世俗化”和“民主化”为主要特征的新教育构想。
①  伏尔泰
②  孟德斯鸠
③  狄德罗
④  爱尔维修
⑤  卢梭
【多选题】 帝国主义训练学前师资的主要途径有()
①  吸引中国人出国留学,直接接受国外幼稚教育专业的训练
②  开办幼稚师范教育
③  在军阀中选派人员充任
④  派师资任教于中国幼教机构
【多选题】 美国传教士哈芜致力于福禄培尔学前教育原理的宣传,将()引入日本,并在1881年著(),对推动日本学前教育发展作出重要贡献。
①  《教育漫话》
②  《人的教育》
③  《爱弥儿》
④  《保育学初步》
【多选题】 以下不是陈鹤琴提出的教育观点是()
①  五育并举
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  行为课程理论
【多选题】 ()讲人道公理,讲仁爱慈惠的故事;()讲卫生法、生产法、育子之良法等。
①  女傅
②  女师
③  女保
④  节妇
【多选题】 19世纪下半叶,英国的幼儿教育呈现两种教育制度并存的局面,一种是()的幼儿学校;一种是()的幼儿园。
①  以社会各阶层的子女为对象
②  以贫民和工人的子女为对象
③  以中上层阶级子女为对象
④  以官员的子女为对象
【多选题】 夸美纽斯认为,人生而具有()的种子,这是人可接受教育的基础。
①  学问
②  道德
③  信仰
④  知识
【多选题】 在英国所谓的“原始资本”的积累时期,对生活在城市的幼儿的()也慢慢被纳入国家管理的范畴。
①  救济
②  隔离
③  保护
④  教育
【多选题】 洛克提出,教育的目的便是培养绅士。绅士必须是“有德行、有用、能干的人才”,必须具备()等四种品质。
①  德行
②  智慧
③  礼仪
④  学问
⑤  能力
【多选题】 属于公立蒙养院的有哪些?
①  湖南官立蒙养院
②  福建公立幼稚园
③  上海公立幼稚舍
④  天津严氏蒙养院