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【判断题】【消耗次数：1】
在教育领域的公共投入中，我国将过多经费投入于义务教育，而忽视了高等教育。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 我国目前教育经费投入结构中，（）所占比例最高。
①  高等教育
②  基础教育
③  职业教育
④  终身教育
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【单选题】 一个国家教育经费投入的多少最终取决于
①  文化传统
②  受教育者的需求
③  生产力水平
④  教育的规模
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【单选题】 1982年《中华人民共和国宪法》规定：“……国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展（）。”
①  幼儿园
②  学前教育
③  亲子教育
④  小学教育
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【单选题】 义务教育经费保障的具体办法由（）规定。
①  国务院
②  各级人民政府
③  人民代表大会
④  教育部
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【判断题】 义务教育体现了小学教育的全面性。
①  正确
②  错误
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【单选题】 按照我国现行的教育体制，省级教育行政机关主管高等教育，全面负责
①  职业教育
②  幼儿教育
③  基础教育
④  教师教育
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【单选题】 高等教育毛入学率（）为高等教育普及化阶段。
①  40%以上
②  45%以上
③  50%以上
④  90%以上
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【判断题】 义务教育又称强迫教育。
①  正确
②  错误
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【多选题】 我国高等教育的主要功能是（ ）
①  培养人才
②  科学研究
③  服务社会
④  文化传承与创新
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【单选题】 2019年，九年义务教育巩固率达94.8%。高等教育毛入学率超（）%，超过中高收入国家平均水平。
①  50
②  55
③  60
④  65
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随机题目
【判断题】 货币政策的财富效应是指货币政策通过货币供给的增加或者减少来影响股票价格，使公众持有的以股票市场值计算的个人财富变化，从而影响其消费支出的效应。
①  正确
②  错误
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【判断题】 如果中央银行需要增加货币投放，刺激经济增长，则可提高再贴现率。
①  正确
②  错误
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【判断题】 通货膨胀目标制不是一个简单的规则，而是一个货币政策框架。
①  正确
②  错误
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【判断题】 长期利率通常指的是货币市场的利率，最典型的是同业拆借市场利率，它能够及时反映市场资金供求状况。
①  正确
②  错误
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【判断题】 不同体制下的银行行为对基础货币投放和货币创造能力的影响是相同的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 菲利普斯曲线揭示的是货币工资率与失业率之间的正相关关系.。
①  正确
②  错误
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【判断题】 道义劝告不具有法律上的强制性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 无论在何种经济环境下,货币供应量都是最佳的货币政策中介目标。
①  正确
②  错误
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【判断题】 优惠利率、信用配额管理和直接信用控制俗称货币政策工具的“三大法宝”
①  正确
②  错误
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【多选题】 利率作为货币政策的中介目标的优点是( ).
①  中央银行可以直接控制再贴现率,或者通过公开市场业务调节市场利率,可控性强
②  利率的调整可以把中央银行的政策意图及时传递给各金融机构,并通过各金融机构迅速传达到企业和消费者
③  中央银行在任何时候都能观察到市场利率的水平及结构,可以随时进行分析和调整,可测性强
④  利率能够反映货币与信用的供求状况,并能表现出货币与信用供求状况的相对变化
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