【单选题】【消耗次数:1】
专业技术人员全面实现各项权益的重要前提和基础是( )。
A.从事与所学专业相同的技术工作
B.供职于公家机关
C.取得高级技术职称
D.树立权利意识,重视自身权益保护
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【单选题】 专业技术人员全面实现各项权益的重要前提和基础是( )。
①  A.从事与所学专业相同的技术工作
②  B.供职于公家机关
③  C.取得高级技术职称
④  D.树立权利意识,重视自身权益保护
【判断题】 从事科学研究和专业技术工作的人员称为专业技术人员。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于保护专业技术人员权益对用人单位的意义,下列说法错误的是( )。
①  A.保护专业技术人员权益是用人单位生存发展的需要
②  B.保护专业技术人员权益是用人单位必须履行的基本社会责任
③  C.保护专业技术人员权益是提升组织效率和竞争力的需要
④  D.保护专业技术人员权益是企业上市融资的必要前提
【单选题】 关于保护专业技术人员权益对用人单位的意义,下列说法错误的是( )。
①  A.保护专业技术人员权益是用人单位生存发展的需要
②  B.保护专业技术人员权益是用人单位必须履行的基本社会责任
③  C.保护专业技术人员权益是提升组织效率和竞争力的需要
④  D.保护专业技术人员权益是企业上市融资的必要前提
【多选题】 下列各项中,属于专业技术人员管理司的职能是( )。
①  A.负责研究制定专业技术人员政策法规和综合管理工作
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③  C.负责专业技术人员职业资格管理工作
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【单选题】 从事建筑活动的专业技术人员,应当( )从事建筑活动。
①  依法取得相应的执业资格证书,但可在执业资格证书许可的范围外
②  依法取得相应的执业资格证书,并在执业资格证书许可的范围内
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④  依法取得相应的执业资格证书,但可在执业资格证书许可的范围外
【判断题】 专业技术资格是专业技术人员水平能力的标志。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的( )。
①  10%
②  8%
③  15%
④  5%
【单选题】 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的()%
①  5
②  8
③  10
④  13
⑤  15
【单选题】 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的( )%
①  5
②  8
③  10
④  13
⑤  15
随机题目
【单选题】 激发学生的创造意识,培育其创造性人格,这属于德育的个体()功能
①  享用性
②  智能发展
③  品德发展
④  社会性
【单选题】 关于古代学校德育内容的描述不正确的是()
①  基本目标是“明人伦”
②  职能是维护社会上层建筑
③  有明显的奴役性、专制性特点
④  有明显的经验性、开放性的特点?
【单选题】 教学工作的中心环节是()
①  备课
②  作业布置和批改
③  上课
④  课外辅导
【单选题】 ()群体动力学进入一个新的发展时期。
①  1945—1955年
②  20世纪60年代开始
③  1960—1980年
④  20世纪80年代开始
【单选题】 领导者最宝贵的智力品质是()
①  敏锐的观察力
②  良好的思维力
③  创新能力
④  良好的记忆力
【单选题】 所有决策都始于()
①  提出目标
②  发现问题
③  方案择优
④  实施反馈
【单选题】 泰勒关于学生品德评价的参照模式是泰勒在()一书中提出的。
①  《课程与教学的基本原则》
②  《美国初等与中等教育法案》
③  《道德论》
④  《德育原理》
【单选题】 明确提出“使人类教育心理化”的口号,这对推动教育活动的科学化产生了巨大的影响的教育家是()
①  夸美纽斯
②  裴斯泰洛齐
③  培根
④  赫尔巴特
【单选题】 南京临时政府的中央教育行政机构是
①  教育科
②  教育厅
③  教育部
④  劝学所
【单选题】 品德修养不是“闭门思过”“面壁反思”的过程,这说明品德修养具有()
①  自觉性
②  内省性
③  自主性
④  实践性