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【单选题】【消耗次数：1】
《专业技术人员继续教育规定》是以（ ）的形式颁布的。
① A.法律
② B.行政法规
③ C.部令
④ D.地方性法规
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【单选题】 《专业技术人员继续教育规定》是以（ ）的形式颁布的。
①  A.法律
②  B.行政法规
③  C.部令
④  D.地方性法规
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【多选题】 修改颁布《专业技术人员继续教育规定》遵循的原则有（ ）。
①  A.贯彻落实中央关于推进继续教育改革的新的精神
②  B.总结吸纳了各地各部门实际工作中的好的做法和经验
③  C.充分借鉴了地方关于专业技术人员继续教育的立法实践
④  D.保持了政策的连续性
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【单选题】 《专业技术人员继续教育规定》的（ ）阐明了制定本规定的法规依据。
①  A.第一条
②  B.第二条
③  C.第三条
④  D.第四条
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【单选题】 《专业技术人员继续教育规定》的（ ）阐明了制定本规定的法规依据。
①  A.第一条
②  B.第二条
③  C.第三条
④  D.第四条
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【多选题】 《专业技术人员继续教育规定》的适用范围包括（ ）。
①  A.机关的专业技术人员
②  B.企业的专业技术人员
③  C.事业单位的专业技术人员
④  D.社会组织的专业技术人员
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【单选题】 地方性法规如同宪法、法律、行政法规相抵触时，（）有权撤销地方性法规。
①  全国人大
②  全国人大常委会
③  国务院
④  全国政协
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【判断题】 法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章，地方性法规低于部门规章（ ）
①  正确
②  错误
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【多选题】 《专业技术人员继续教育规定》强调，继续教育工作坚持的原则包括（ ）。
①  A.理论联系实际
②  B.按需施教
③  C.讲求实效
④  D.培养与使用相结合
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【单选题】 《专业技术人员继续教育规定》提出，用人单位的权利和义务是（ ）。
①  A.积极参加继续教育
②  B.完善知识结构
③  C.提高专业水平
④  D.保障专业技术人员参加继续教育的权利
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【单选题】 全国专业技术人员继续教育工作行政主管部门是（ ）。
①  A.人力资源社会保障部
②  B.教育部
③  C.劳动部
④  D.财政部
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随机题目
【判断题】 材料因素是指音乐教学活动过程中，教师有意识地作为教育影响因素使用的有形材料和无形材料
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师的情绪表达通常有两种功用；一是激发或抑制幼儿的情绪；一是帮助幼儿理解和体验音乐活动所需要的特定的情绪
①  正确
②  错误
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【判断题】 我们在各种机会的教师培训中发现，阻碍初学者快速提高教学水平的不是能力或认知因素，更多的是来自观念的影响
①  正确
②  错误
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【判断题】 在音乐教育活动中，需要教师经常运用自身角色的方法来对儿童的学习进行指导。与此有关的指导方法主要有“参与”和“退出”两种
①  正确
②  错误
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【判断题】 在教学活动自身设计不错的前提条件下，如果学与教的过程中显示出教师与幼儿都明显感觉吃力的状况时，应将活动移动到较低的年龄班
①  正确
②  错误
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【判断题】 审美愉悦包含两个层次：其表层是指欣赏主体以自己的方式感受到审美对象时所产生的一种审美愉悦；其里层是指欣赏主体在欣赏过程中达到自由和谐状态时所产生的一种审美愉悦
①  正确
②  错误
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【判断题】 动作技能“设计升级”的总原则应该是：单个单位、一种运动方式、更多的重复次数，更多的与其他部位、其他人、其他物体以及音乐节奏以外的其他要素“相互协调”的挑战
①  正确
②  错误
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【判断题】 由于动作难度负荷提升的适宜度，将会间接影响幼儿学习的积极性，因此，教师可以忽略考虑这个问题
①  正确
②  错误
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【判断题】 长时因素，即指产生上述即使需要的生理，心理基础
①  正确
②  错误
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【判断题】 模仿首先是自身的创新，创新往往是模仿的动力
①  正确
②  错误
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