【单选题】【消耗次数:1】
以下不属于一个高效的团队应具备的能力的是( )。
A.执行能力
B.调研能力
C.合作能力
D.领导能力
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【单选题】 以下不属于一个高效的团队应具备的能力的是( )。
①  A.执行能力
②  B.调研能力
③  C.合作能力
④  D.领导能力
【判断题】 处理危机的能力是一个领导能力的重要方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不属于语言能力的是( )。
①  口头语境适应能力
②  语音能力
③  词汇能力
④  语法能力
【单选题】 以下不属于关键社会能力的是( )。
①  表达能力
②  心理承受能力
③  团队合作能力
④  创新性
【判断题】 情商是领导能力中一个“锦上添花”的要素。
①  正确
②  错误
【单选题】 表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①  只能拆分为两个
②  只能拆分为三个
③  只能拆分为四个
④  可以拆分为多个
【单选题】 在组织班级活动时,如何培养学生的领导能力和团队合作精神?( )
①  指定固定班干部负责所有活动
②  轮换角色,让每个学生都有机会担任不同的职责
③  只依靠班主任一人组织和管理
④  取消所有需要团队合作的活动
【判断题】 教师应具备协作教学和团队合作的能力。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 领导应该具备的能力包括( )。
①  A.决策能力
②  B. 组织能力
③  C.创新能力
④  D. 表达能力
【多选题】 领导应该具备的能力包括( )。
①  A.决策能力
②  B.组织能力
③  C.创新能力
④  D.表达能力
随机题目
【单选题】 关于PI控制器作用,下列观点正确的有()
①  可使系统开环传函的型别提高,消除或减小稳态误差;
②  积分部分主要是用来改善系统动态性能的;
③  比例系数无论正负、大小如何变化,都不会影响系统稳定性;
④  只要应用PI控制规律,系统的稳态误差就为零。
【单选题】 若两个系统的根轨迹相同,则有相同的:()
①  闭环零点和极点
②  开环零点
③  闭环极点
④  阶跃响应
【单选题】 若某串联校正装置的传递函数为,则该校正装置属于()。
①  超前校正
②  滞后校正
③  滞后-超前校正
④  不能判断
【单选题】 关于线性系统稳定性的判定,下列观点正确的是()。
①  线性系统稳定的充分必要条件是:系统闭环特征方程的各项系数都为正数;
②  无论是开环极点或是闭环极点处于右半S平面,系统不稳定;
③  如果系统闭环系统特征方程某项系数为负数,系统不稳定;
④  当系统的相角裕度大于零,幅值裕度大于1时,系统不稳定。
【单选题】 系统特征方程为,则系统()
①  稳定;
②  单位阶跃响应曲线为单调指数上升;
③  临界稳定;
④  右半平面闭环极点数。
【单选题】 对于以下情况应绘制0°根轨迹的是()
①  主反馈口符号为“-”;
②  除外的其他参数变化时;
③  非单位反馈系统;
④  根轨迹方程(标准形式)为。
【单选题】 关于系统频域校正,下列观点错误的是()
①  一个设计良好的系统,相角裕度应为45度左右;
②  开环频率特性,在中频段对数幅频特性斜率应为;
③  低频段,系统的开环增益主要由系统动态性能要求决定;
④  利用超前网络进行串联校正,是利用超前网络的相角超前特性。
【单选题】 采用负反馈形式连接后,则()
①  一定能使闭环系统稳定;
②  系统动态性能一定会提高;
③  一定能使干扰引起的误差逐渐减小,最后完全消除;
④  需要调整系统的结构参数,才能改善系统性能。
【单选题】 开环对数幅频特性的低频段决定了系统的()。
①  稳态精度
②  稳定裕度
③  抗干扰性能
④  快速性
【单选题】 系统在作用下的稳态误差,说明()
①  型别; 
②  系统不稳定;
③  输入幅值过大;
④  闭环传递函数中有一个积分环节。