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【单选题】【消耗次数:1】
()指的是团队成员不断获取知识、改善行为、优化团队体系,以在变化的环境中使团队保持良好生存和健康和谐发展的能力。
①
A.团队学习能力
②
B.团队建设能力
③
C.团队组织能力
④
D.团队创新能力
参考答案:
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相关题目
【单选题】
团队领导要想具备团队支持能力,必须做到?①让团队成员了解自己的重要性; ②经常与团队成员沟通,并参与到他们的工作中去; ③不断鼓励团队成员; ④了解团队成员的生活情况。
①
①②③
②
①③④
③
①②④
④
②③④
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【多选题】
提高团队合作能力的方法有( )。
①
A.正确看待职责与收益的关系,形成自愿的合作
②
B.营造良好的团队合作氛围,形成积极的合作
③
C.保持有效沟通,形成坦诚的合作
④
D.打造高绩效团队,形成积极的合作
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【单选题】
在团队建设过程中,团队领导者不应该具备的能力是 ( ) 。
①
交流沟通能力
②
激励员工的能力
③
人际交往能力
④
员工服从自己的能力
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【单选题】
在团队建设过程中,团队领导者不应该具备的能力是 ( ) 。
①
交流沟通能力
②
激励员工的能力
③
人际交往能力
④
员工服从自己的能力
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【多选题】
高绩效的团队必须包括拥有( )等能力的成员。
①
A.技术专长
②
B.问题解决和决策技能
③
C.良好的沟通技能
④
D.纷争协调技能
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【多选题】
团队成员的选择对团队的发展至关重要。优秀的团队成员具有的特征有( )。
①
A.把握时机
②
B.灵活性
③
C.自我克制
④
D.维护团队利益
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【多选题】
团队成员的选择对团队的发展至关重要。优秀的团队成员具有的特征有( )。
①
A.把握时机
②
B.灵活性
③
C.自我克制
④
D.维护团队利益
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【判断题】
机械的合作和指令性的合作会约束团队成员个性的施展,桎梏团队成员个人能力的发挥,对团队的发展是极其不利的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
为了打造高绩效的团队,必须使团队具有( )。
①
A.卓越的领导力
②
B.畅通的沟通机制
③
C.高效的执行力
④
D.同等的机会
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【单选题】
在组织班级活动时,如何培养学生的领导能力和团队合作精神?( )
①
指定固定班干部负责所有活动
②
轮换角色,让每个学生都有机会担任不同的职责
③
只依靠班主任一人组织和管理
④
取消所有需要团队合作的活动
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随机题目
【判断题】
出纳签字与审核凭证有先后顺序。
①
对
②
错
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【判断题】
期初余额试算不平衡,可以填制凭证,也可以记账。
①
对
②
错
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【判断题】
在用友软件管理系统中,上级科目与明细科目的余额方向必须一致。
①
对
②
错
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【判断题】
辅助账期初余额输入完成退出后,总账形影期初余额自动生成。
①
对
②
错
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【判断题】
总账管理系统的启用日期不能再系统的启用日期之前
①
对
②
错
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【单选题】
下列各项关于彻底删除一张未审核的凭证,正确的操作是( )
①
可直接删除
②
可将其作废
③
先作废,再整理凭证编号
④
先整理凭证编号,再作废
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【判断题】
在本月未结账的情况下,不可填制下一个月的凭证
①
对
②
错
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【单选题】
通过转账凭证生成功能生成的转账凭证( )
①
仍需审核,才能记账
②
不需审核,即可记账
③
已经自动记账
④
仅供参考,不用记账
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【单选题】
“红字”金额的修改方法是( )
①
用红字输入
②
用方框进行输入
③
用负数形式输入
④
加下划线进行输入
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【单选题】
有关总账管理子系统期初余额的说法错误的是( )
①
如果年初启用总账,只需要录入期初余额,无需录入借贷方累计发生额
②
录入期初余额后,可以调整科目的余额方向
③
设置部门辅助核算的会计科目需录入部门明细金额
④
期初余额在凭证审核之后还可以修改
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