答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
乡村振兴战略中提出,保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延长()年。
①
A.十五
②
B.二十
③
C.二十五
④
D.三十
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang
相关题目
【单选题】
保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延长()年。
①
二十
②
三十
③
四十
④
五十
查看完整题目与答案
【单选题】
十九大报告提出,保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延长()年。
①
A.十
②
B.十五
③
C.二十
④
D.三十
查看完整题目与答案
【单选题】
党的十九大报告明确,保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延长()年。
①
二十
②
三十
③
四十
④
五十
查看完整题目与答案
【单选题】
农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,要保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延长( )。
①
二十年
②
四十年
③
五十年
④
三十年
查看完整题目与答案
【单选题】
2021年中央一号文件指出,坚持农村土地农民集体所有制不动摇,坚持家庭承包经营基础性地位不动摇,有序开展第二轮土地承包到期后再延长()试点,保持农村土地承包关系稳定并长久不变,健全土地经营权流转服务体系。(单选 2 分)
①
10年
②
20年
③
30年
④
40年
查看完整题目与答案
【单选题】
为了稳定土地承包关系,中共十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》提出,土地承包期限在原来的基础上再延长()年不变。
①
10
②
20
③
30
④
50
查看完整题目与答案
【判断题】
为了稳定土地承包关系,中共十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》提出,土地承包期限在原来的基础上再延长50年不变。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出,赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权,现有土地承包关系要保持稳定并长久不变。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出,赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权,现有土地承包关系要保持稳定并长久不变。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
在支付结算中充当中介机构的是( )。 A. B. C. D. 【答案】D。
①
工商局
②
单位
③
个人
④
银行
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
加涅将学习分为五种类型的依据是( )。
①
不同的学习结果
②
学习层次的高低
③
学习情境的简繁
④
学习水平的优劣
查看完整题目与答案
【单选题】
对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。
①
消退
②
间隔强化
③
负强化
④
正强化
查看完整题目与答案
【单选题】
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。
①
避免学生观看这类影视片
②
对有模仿行为的儿童进行说理教育
③
影片中尽量少描写反面人物
④
影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
查看完整题目与答案
【单选题】
对于一个过分害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片、谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫,最后让他用手触摸猫,逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为( )。
①
松弛训练
②
肯定性训练
③
系统脱敏疗法
④
合理情绪疗法
查看完整题目与答案
【单选题】
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其作者是( )。
①
陶行知
②
蔡元培
③
潘菽
④
廖世承
查看完整题目与答案
【单选题】
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )。
①
1877年
②
1879年
③
1903年
④
1913年
查看完整题目与答案
【单选题】
根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。
①
关注生存
②
关注情境
③
关注学生
④
关注自我感受
查看完整题目与答案
【单选题】
提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。
①
加涅
②
布卢姆
③
波斯纳
④
罗森塔尔
查看完整题目与答案
【单选题】
瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①
裴斯泰洛奇
②
卡普捷列夫
③
乌申斯基
④
维果斯基
查看完整题目与答案
【单选题】
被称为“教育心理学之父”的学者是( )。
①
皮亚杰
②
桑代克
③
布鲁纳
④
维果斯基
查看完整题目与答案