【多选题】【消耗次数：1】
我国在划定生态保护红线，推动建立和完善生态补偿机制中，生态补偿的主体包括（）。
①
A.生态环境建设者
②
B.中央政府
③
C.地方政府
④
D.非营利的社会团体
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【单选题】
下列选项中，不属于生态补偿机制中的生态受偿主体的是（）。
①
A.生态环境建设者
②
B.生态功能区内的地方政府和居民
③
C.环保技术的研发主体
④
D.非营利的社会团体
【多选题】
建设生态文明，必须建立系统完整的制度体系，用制度保障生态环境、推进生态文明建设。完善生态文明制度体系包括（）。
①
A.经济社会发展考核评价体系
②
B.生态环境损害责任终身追究制
③
C.生态环境宣传教育制度
④
D.生态环境保护管理制度
【多选题】
建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,用制度保护生态环境。要()。
①
健全自然资源资产产权制度和用途管制制度
②
实行资源有偿使用制度和生态补偿制度
③
划定生态保护红线
④
改革生态环境保护管理体制
【多选题】
生态环境保护与生态建设中，生态影响分析的内容一般包括（）。
①
A.分析生态环境现状和历史演变过程、生态保护区或生态敏感区的情况
②
B.分析由于土地利用类型改变导致的对自然植被、特殊生境等生态区域的影响
③
C.分析由于自然资源、旅游资源、水资源等开发利用而导致的对生态和景观的影响
④
D.分析评价区域内各种污染物排放量的增加、污染源空间结构等变化对生态和景观所产生的影响
【判断题】
2016年5月13日，《关于健全生态保护补偿机制的意见》发布。生态保护补偿机制是综合运用行政和市场手段，调整生态环境保护各相关方利益关系的环境经济政策。
①
正确
②
错误
【多选题】
黄河流域可借鉴新安江流域生态补偿机制的成功经验，在全流域普遍推行包括（）等在内的生态补偿机制，确保保护生态的正当利益。
①
A.水权转换
②
B.碳汇交易
③
C.水源涵养
④
D.截留泥沙
随机题目
【多选题】
专业技术人员职业幸福感三大策略
①
传承的人才管理方式增强职业幸福
②
以人为本的人才开发战略培养职业幸福
③
学习型组织的人才培训战略提升职业幸福
④
创新科学的人才管理方式增强职业幸福