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【判断题】【消耗次数：1】
2010年，大数据上升为美国国家战略。
① 正确
② 错误
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【多选题】 大数据被多国上升为国家战略的原因（ ）。
①  大数据成为全球治理工具
②  全球掀起开放政府数据热潮
③  各国纷纷出台大数据国家战略
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【判断题】 只有中国把大数据上升为国家战略。( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 2016年9月，国务院印发《促进大数据发展行动纲要》；同年10月，十八届六中全会将大数据上升为国家战略。
①  正确
②  错误
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【单选题】 宁家骏委员指出，大数据被多国上升为（）。
①  A.文化战略
②  B.经济战略
③  C.地区战略
④  D.国家战略
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【单选题】 在我国进入大数据时代的背景下，国家把大数据定义为国家战略并命名为叫（ ）。
①  大数据战略
②  互联网战略
③  物联网战略
④  数据战略
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【判断题】 十二五规划，国家把整个大数据定义为国家战略。( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 随着“互联网+”上升为国家战略，“互联网+精准扶贫”成为贫困地区发展后发赶超的重要抓手。
①  正确
②  错误
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【单选题】 多国将人工智能技术上升为（）。。
①  国家政策
②  国家战略
③  发展方向
④  经济导向
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【单选题】 多国将人工智能技术上升为（）。
①  国家政策
②  国家战略
③  发展方向
④  经济导向
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【单选题】 （ ）年大数据时代到来。
①  2000
②  2002
③  2010
④  2014
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【多选题】 唐朝科举考试主要采用（ ）形式
①  口义
②  策问
③  帖经
④  墨义
⑤  诗赋
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【多选题】 德育原理的特点有（）
①  价值性与科学性相统一
②  基础性与应用性统一
③  专一性与垄断性一致
④  综合性与专业性相结合
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【多选题】 德育目的具有（）特性
①  抽象性
②  预期性
③  可能性
④  历史性
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【多选题】 德育的个体性功能包括
①  个体品德发展功能
②  智能发展功能
③  享用性功能
④  教育功能
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【多选题】 榜样示范包括（）
①  历史伟人
②  家长的示范
③  三好学生
④  民族英雄
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【多选题】 教师的育人角色包括（）
①  教师是道德教育者，也是道德学习者?
②  教师是道德示范者,也是道德实践者
③  教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者
④  教师是德育活动的设计者、组织者、管理者
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【多选题】 下列属于德育资源开发和利用要遵循的基本原则的是（）
①  创新性原则
②  开放性原则
③  生活性原则
④  安全性原则
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【多选题】 学生品德形成的复杂性表现在（）
①  复杂的社会环境
②  学生品德成长的阶段性和反复性
③  个体性差异
④  复杂的社会关系
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【多选题】 宋朝地方官学设有（?? ）两级
①  郡学
②  道学
③  州学
④  县学
⑤  乡学
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【单选题】 激发学生的创造意识，培育其创造性人格，这属于德育的个体（）功能
①  享用性
②  智能发展
③  品德发展
④  社会性
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