【单选题】【消耗次数:1】
在成渝地区双城经济圈的现代产业体系建设中,要求加快构建()现代工业体系。
“2+1”
“3+1”
“4+1”
“5+1”
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 在成渝地区双城经济圈的现代产业体系建设中,要求加快构建()现代工业体系。
①  A.“2+1”
②  B.“3+1”
③  C.“4+1”
④  D.“5+1”
【单选题】 在成渝地区双城经济圈的现代产业体系建设中,要求加快构建()现代农业体系。
①  “3+3”
②  “5+3”
③  “10+3”
④  “12+3”
【单选题】 在成渝地区双城经济圈的现代产业体系建设中,要求加快构建()现代农业体系。
①  A.“3+3”
②  B.“5+3”
③  C.“10+3”
④  D.“12+3”
【单选题】 在成渝地区双城经济圈建设中,要求构建经济圈高效便捷交通网,实现成渝两市()畅达。
①  A.20分钟
②  B.30分钟
③  C.1小时
④  D.2小时
【多选题】 在成渝地区双城经济圈的现代产业体系建设中,加快构建“4+6”现代服务业体系中的“6”是指促进6大成长型服务业提速增量。这些成长型服务业包括()。
①  A.科技信息
②  B.人力资源
③  C.金融服务
④  D.医疗康养
【多选题】 在成渝地区双城经济圈的现代产业体系建设中,加快构建“4+6”现代服务业体系中的“6”是指促进6大成长型服务业提速增量。这些成长型服务业包括()。
①  科技信息
②  人力资源
③  金融服务
④  医疗康养
【多选题】 成渝地区双城经济圈建设的基本要求是()。
①  促进各区域优势互补、高质量发展,构建点线面相结合的战略推进格局
②  促进成渝地区空间格局之变,发展方式之变,城市能级之变
③  以扩大改革开放为动力,大力推进体制机制创新,优化开放环境,提高资源配置整体效率,激发全社会创造力和市场活力
④  坚持以深化创业合作为引领,强化一盘棋思维
⑤  提升国家中心城市国际竞争力和区域带动力,打造全国经济发展活跃的增长极和强劲动力源
【多选题】 成渝地区双城经济圈建设的基本要求是()。。
①  坚持以深化创业合作为引领,强化一盘棋思维
②  提升国家中心城市国际竞争力和区域带动力,打造全国经济发展活跃的增长极和强劲动力源
③  以扩大改革开放为动力,大力推进体制机制创新,优化开放环境,提高资源配置整体效率,激发全社会创造力和市场活力
④  促进各区域优势互补
⑤  促进成渝地区空间格局之变,发展方式之变,城市能级之变
【单选题】 《中共四川省委关于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神 加快推动成渝地区双城经济圈建设的决定》中指出,加快构建“()+3”现代农业体系。
①  A.4
②  B.5
③  C.6
④  D.10
【多选题】 成渝地区双城经济圈建设的重点任务包括()。
①  交通基础设施建设
②  现代产业体系建设
③  统筹推进改革、开放和创新
④  生态环境保护和公共服务共建共享
随机题目
【判断题】 从某种意义上讲,公司应该不惜一切代价致力于全面的甚至极端的客户满意。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 关系营销包括以下形态( )。
①  亲缘关系营销形态
②  地缘关系营销形态
③  业缘关系营销形态
④  文化习俗关系营销形态
⑤  偶发性关系营销形态
【单选题】 松下幸之助曾说过的“创造名牌产品,首先必须创造名牌人”,这形象地说明了( )。
①  人员价值对提高产品价值的重要性
②  品牌对提高产品价值的重要性
③  形象价值对提高产品价值的重要性
④  成本对提高产品价值的重要性
【多选题】 关系营销的本质特征表现为( )。
①  以协同和沟通为重要基础
②  是一种双向的信息沟通过程
③  以互利双赢为出发点
④  信息反馈具有及时性
⑤  以盈利为目的
【多选题】 客户很满意的特征是( )。
①  会意
②  举报
③  激动
④  满足
⑤  感谢
【多选题】 在关系营销中,要获得客户忠诚必须做好关系营销的以下工作( )。
①  发现需求
②  满足需求
③  忠诚需求
④  确保忠诚
⑤  服务需求
【单选题】 广泛的信息沟通和信息共享,可以使公司赢得支持和合作。因此,关系营销必须注重(   )。
①  信息的双向沟通
②  信息的单项沟通
③  信息的及时沟通
④  信息的反复沟通
【单选题】 客户满意的关键条件是(    )。
①  客户忠诚度极高
②  客户以最低价购物
③  发现客户的需求
④  客户需求的满足
【判断题】 成功的关系营销要求在关系营销计划过程中同时考虑三个过程,其中交互过程是关系营销的核心,是要害过程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 互联网作为一种有效的分销渠道,很大程度上改变了客户的购物习惯,他们购买产品越来越便利,这使得很多习惯型忠诚客户的忠诚度大大降低。( )
①  正确
②  错误