【多选题】【消耗次数：1】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中，有关推进乡村振兴的内容包括（）。
①
提高农业质量效益和竞争力
②
实施乡村建设行动
③
深化农村改革
④
实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接
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【多选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中，有关推进乡村振兴的内容包括（）。
①
A.提高农业质量效益和竞争力
②
B.实施乡村建设行动
③
C.深化农村改革
④
D.实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接
【多选题】
在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中，对实施乡村建设行动的描述正确的有（）。
①
A.把乡村建设摆在社会主义现代化建设的重要位置
②
B.强化县城综合服务能力，把乡镇建成服务农民的区域中心
③
C.统筹县域城镇和村庄规划建设，保护传统村落和乡村风貌
④
D.完善乡村水、电、路、气、通信、广播电视、物流等基础设施，提升农房建设质量
【多选题】
在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中，对提高农业质量效益和竞争力的描述正确的有（）。
①
坚持最严格的耕地保护制度
②
深入实施藏粮于地、藏粮于技战略
③
加大农业水利设施建设力度
④
实施高标准农田建设工程
【多选题】
在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中，对提高农业质量效益和竞争力的描述正确的有（）。
①
A.坚持最严格的耕地保护制度
②
B.深入实施藏粮于地、藏粮于技战略
③
C.加大农业水利设施建设力度
④
D.实施高标准农田建设工程
【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中，在有关农业方面，提出（）。
①
优化国土空间布局，推进区域协调发展和新型城镇化
②
优先发展农业农村，全面推进乡村振兴
③
繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力
④
推动绿色发展，促进人与自然和谐共生
【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中，在有关农业方面，提出（）。
①
A.优化国土空间布局，推进区域协调发展和新型城镇化
②
B.优先发展农业农村，全面推进乡村振兴
③
C.繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力
④
D.推动绿色发展，促进人与自然和谐共生
【单选题】
在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中，对深化农村改革的描述不正确的是（）。
①
健全城乡融合发展机制，推动城乡要素平等交换、双向流动，增强农业农村发展活力
②
落实第一轮土地承包到期后再延长二十年政策，加快培育农民合作社、家庭农场等新型农业经营主体，健全农业专业化社会化服务体系，发展多种形式适度规模经营，实现小农户和现代农业有机衔接
③
健全城乡统一的建设用地市场，积极探索实施农村集体经营性建设用地入市制度
④
建立土地征收公共利益用地认定机制，缩小土地征收范围
【单选题】
在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中，对深化农村改革的描述不正确的是（）。
①
A.健全城乡融合发展机制，推动城乡要素平等交换、双向流动，增强农业农村发展活力
②
B.落实第一轮土地承包到期后再延长二十年政策，加快培育农民合作社、家庭农场等新型农业经营主体，健全农业专业化社会化服务体系，发展多种形式适度规模经营，实现小农户和现代农业有机衔接
③
C.健全城乡统一的建设用地市场，积极探索实施农村集体经营性建设用地入市制度
④
D.建立土地征收公共利益用地认定机制，缩小土地征收范围
【多选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》的主要内容包括（）。
①
统筹发展和安全，建设更高水平的平安中国
②
推动绿色发展，促进人与自然和谐共生
③
改善人民生活品质，提高社会建设水平
④
实行高水平对外开放，开拓合作共赢新局面
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【多选题】
在我国新闻单位领导体制中，属于委员会制的有（）
①
A党委会领导下的总编辑负责制
②
B编委会领导下的社(台)长负责制
③
C党委会领导下的社(台)长负责制
④
D社(台)长、总编辑双首长制
【单选题】
《四书》原来并不是一本书，而是由《论语》、《孟子》这两本书和《大学》、《中庸》两篇文章合在一起的统称，由一位大儒汇辑刊刻，从此广为流传，名声鹊起。这位大儒是（）
①
A.孟子
②
B.荀子
③
C.朱熹
④
D.董仲舒
【单选题】
我国一般把新闻单位经营活动中的投入分为两类，一类是“一次性消耗的”投入，另一类是（）
①
A“被占用的”投入
②
B“被多重支出的”投入
③
C“被挪用的”投入
④
D“被循环使用的”投入