【单选题】【消耗次数:1】
下列选项中,有关“粮食安全”的描述,不正确的是()。
保障粮食安全,关键在于落实藏粮于地、藏粮于技战略
要牢牢守住18亿亩耕地红线,坚决遏制耕地“非农化”、防止“非粮化”,规范耕地占补平衡
要建设国家粮食安全产业带,削弱高标准农田建设,加强农田水利建设,实施国家黄土地保护工程
要提高粮食和重要农副产品供给保障能力
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【单选题】 粮食安全是国家安全的重要基础,要落实最严格的耕地保护制度,坚决遏制耕地“非农化”和防止耕地(),牢牢守住18亿亩耕地红线。
①  非粮化
②  非耕化
③  荒漠化
④  污染化
【判断题】 落实最严格的耕地保护制度,坚决遏制耕地“非农化”和防止耕地“非粮化”,牢牢守住28亿亩耕地红线。()
①  正确
②  错误
【判断题】 我国要提高全社会对保障粮食安全极端重要性的认识,推动藏粮于地、藏粮于技,稳步提升粮食综合产能,在确保国家粮食安全方面有新担当、新作为。
①  正确
②  错误
【单选题】 全方位夯实粮食安全根基,全面落实粮食安全(),牢牢守住十八亿亩耕地红线,逐步把永久基本农田全部建成高标准农田。
①  A.政府责任
②  B.党委责任
③  C.党政同责
④  D.集体责任
【单选题】 下列选项中,有关“粮食安全”的描述,不正确的是()。
①  A.保障粮食安全,关键在于落实藏粮于地、藏粮于技战略
②  B.要牢牢守住18亿亩耕地红线,坚决遏制耕地“非农化”、防止“非粮化”,规范耕地占补平衡
③  C.要建设国家粮食安全产业带,削弱高标准农田建设,加强农田水利建设,实施国家黄土地保护工程
④  D.要提高粮食和重要农副产品供给保障能力
【判断题】 2020年12月16日至12月18日召开的中央经济工作会议强调,要牢牢守住18亿亩耕地红线,坚决遏制耕地“非农化”、防止“非粮化”,规范耕地占补平衡。(单选 2 分)
①  正确
②  错误
【判断题】 《“十四五”推进农业农村现代化规划》强调,要深入实施国家粮食安全战略和重要农产品保障战略,落实藏粮于地、藏粮于技,健全辅之以利、辅之以义的保障机制,强化生产、储备、流通产业链供应链建设,构建科学合理、安全高效的重要农产品供给保障体系,夯实农业农村现代化的物质基础。
①  正确
②  错误
【判断题】 全方位夯实粮食安全根基,全面落实粮食安全党政同责,牢牢守住十八亿亩耕地红线,逐步把永久基本农田全部建成高标准农田,深入实施种业振兴行动,强化农业科技和装备支撑,健全种粮农民收益保障机制和主产区利益补偿机制,确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
①  正确
②  错误
【判断题】 全方位夯实粮食安全根基,牢牢守住十八亿亩耕地红线,确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( ) 是保障我国粮食安全,持续提高粮食单产的长远和根本上的重要动力。
①  A.科技支撑
②  B.政策支持
③  C.制度保证
④  D.资金扶持
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【多选题】 经过改革开放30多年的发展,我国设置学前教育(幼儿教育)专业的中等学校包括()。
①  幼儿师范学校
②  普通中专
③  职业高中
④  职教中心
【多选题】 关于综合教育课程的表述,以下正确的是()。
①  打破了学科之间的界限
②  围绕儿童的生活来选择学习内容
③  强调幼儿园教育各领域之间、各教育要素之间的有机整合
④  吸取和发展了陈鹤琴的幼稚园课程论思想。
【多选题】 以下属于英国首相布莱尔执政时期的学前教育改革政策有()。
①  “确保开端”计划
②  “每个孩子都重要”规划
③  儿童保育十年战略
④  早期奠基阶段规划
【多选题】 蒙台梭利认为儿童的心理发展具有()。
①  节律性
②  阶段性
③  规律性
④  不确定性
【多选题】 杜威所说的“从做中学”,实际上也就是()。
①  “从活动中学”
②  “从经验中学”
③  “从社会中学”
④  “从学校中学”
【多选题】 1956年《关于幼儿园幼儿的作息制度和各项活动的规定》规定了()幼儿园作息时间表。
①  整日制
②  寄宿制
③  半日制
④  开放制
【多选题】 属于《幼儿园教师专业标准(试行)》规定的“专业知识”维度的有()。
①  幼儿发展知识
②  幼儿保育和教育知识
③  通识性知识
④  反思与发展
【单选题】 新中国成立后,幼稚园改称幼儿园,幼儿教师改称()
①  保育员
②  阿姨
③  教养员
④  保姆
【单选题】 在主体对环境的能动适应过程中,同化和调节两种机能活动之间存在着一定的稳定状态,皮亚杰谓之()
①  感应
②  斗争
③  顺应
④  平衡
【单选题】 杜威教学理论的基本原则是()。
①  从做中学
②  从理论中学
③  学思结合
④  学以致用