【单选题】【消耗次数:1】
关于量子计算带来的全新挑战,下列表述错误的是()。
1994年由P.Shor证明量子计算机高效解决大数分解和离散对数问题
1984年BB84协议的发表,量子密码学终于正式诞生了
后量子公钥密码学目前正处于发展中,尚未破解
量子中继已经发展成熟,不需要依赖可信中继组网
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相关题目
【单选题】 关于量子计算对密码学的影响,下列表述错误的是()。
①  RSA、D—H、DSA等非对称密码体系会被Shor算法完全破坏
②  对于对称密码体系,量子计算机带来的影响稍小
③  目前已知的Grover量子搜索算法使得加密密钥的有效长度减半
④  RSA、ECC、DSA等公钥密码体制都是绝对安全的
【单选题】 关于量子计算对密码学的影响,下列表述错误的是()。
①  A.RSA、D—H、DSA等非对称密码体系会被Shor算法完全破坏
②  B.对于对称密码体系,量子计算机带来的影响稍小
③  C.目前已知的Grover量子搜索算法使得加密密钥的有效长度减半
④  D.RSA、ECC、DSA等公钥密码体制都是绝对安全的
【单选题】 关于量子计算带来的全新挑战,下列表述错误的是()。
①  A.1994年由P.Shor证明量子计算机高效解决大数分解和离散对数问题
②  B.1984年BB84协议的发表,量子密码学终于正式诞生了
③  C.后量子公钥密码学目前正处于发展中,尚未破解
④  D.量子中继已经发展成熟,不需要依赖可信中继组网
【单选题】 关于量子计算技术在我国的应用,下列表述错误的是()。
①  2014年,完成第一个超导量子比特
②  2015年,提高量子比特相干寿命,达到国际水平
③  2016年,四超导量子比特芯片,演示求解线性方程组
④  2017年,十超导量子比特芯片,是已公开资料中超导量子比特纠缠数目最多的
【单选题】 关于量子计算技术在我国的应用,下列表述错误的是()。
①  A.2014年,完成第一个超导量子比特
②  B.2015年,提高量子比特相干寿命,达到国际水平
③  C.2016年,四超导量子比特芯片,演示求解线性方程组
④  D.2017年,十超导量子比特芯片,是已公开资料中超导量子比特纠缠数目最多的
【单选题】 关于量子的原理特性,下列表述错误的是()。
①  量子态的不可分割
②  量子态的叠加、不可复制
③  量子态的纠缠
④  量子态可以克隆
【单选题】 关于量子的原理特性,下列表述错误的是()。
①  A.量子态的不可分割
②  B.量子态的叠加、不可复制
③  C.量子态的纠缠
④  D.量子态可以克隆
【简答题】 什么是量子计算机?
【判断题】 所谓的“量子互联网”就是通过点对点量子通信、量子中继、量子存储等新技术实现远距离、可扩展、大规模的用于传输量子比特信息的量子通信网络,将分布在各地的量子计算处理器、量子传感器互联,组成承载量子信息的新型网络。
①  正确
②  错误
【单选题】 后量子公钥密码(PQC)是由:NIST于()正式启动PQC项目,面向全球征集PQC算法,推动标准化。
①  2013年12月
②  2016年12月
③  2013年8月
④  2016年8月
随机题目
【单选题】 ( )的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法
①  分类
②  实验
③  观察
④  种植与饲养
【单选题】 观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上( )概念的一种方法
①  逐步形成
②  共同形成
③  逐一形成
④  统一形成
【单选题】 下列动物适合学前儿童饲养的是( )
①  乌龟、金鱼、蝌蚪、小鸟
②  乌龟、金鱼、蛇、小鸟
③  甲鱼、金鱼、蝌蚪、小鸟
④  乌龟、金鱼、蝌蚪、老鹰
【单选题】 ( )是指学前儿童对单个的物体或现象的观察
①  间或性观察
②  长期系统性观察
③  个别物体的观察
④  比较观察
【单选题】 不是学前阶段需要掌握的观察方法是( )
①  学习顺序观察法
②  比较观察法
③  典型特征观察法
④  发现观察法
【单选题】 ( )是我们最重要的观察工具
①  眼睛
②  感官
③  五官
④  仪器
【单选题】 ( )是指人们在自然发生的条件下对自然现象进行考察的一种基本科学方法
①  观察
②  实验
③  欣赏
④  体验
【单选题】 ( )是在学前儿童的探究之后的讨论中形成的
①  知识
②  技能
③  态度
④  思维
【单选题】 信息交流中语言的方式包括( )
①  提问和讨论
②  提问和观察
③  描述和观察
④  描述和讨论
【单选题】 信息交流有助于儿童( )的发展
①  语言
②  记忆
③  智力
④  想象力