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【单选题】
下面
哪种
依恋
是
对
幼儿
有利
( )。
①
安全的
依恋
②
回避型的
依恋
③
舒适型的
依恋
④
矛盾型的
依恋
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【判断题】
依恋
关系建立期,
幼儿
对
特定个体的
依恋
真正开始建立
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿
家长很晚才接
幼儿
,
下面
幼儿
教师
哪种
做法不恰当( )。
①
安抚孩子不让孩子失落
②
带孩子玩耍转移注意力
③
静静的等待
幼儿
家长
④
地问清楚
幼儿
家长晚来的
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【单选题】
幼儿
家长很晚才接
幼儿
,
下面
幼儿
教师
哪种
做法不恰当( )。
①
安抚孩子不让孩子失落
②
带孩子玩耍转移注意力
③
静静的等待
幼儿
家长
④
委婉地问清楚
幼儿
家长晚来的原因
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【单选题】
下列
哪种
病变
对
机体可带来
有利
的影响
①
出血
②
血栓形成
③
淤血
④
栓塞
⑤
缺血
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【单选题】
下面
哪种
表现
有利
于脑外占位性病变的诊断
①
病变边缘不清
②
病变与骨板交界呈锐角
③
脑中线移位
④
邻近蛛网膜下腔增宽
⑤
同侧脑室变窄移位
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【判断题】
亲子
依恋
是
父母与孩子之间二种亲密的情感关系,既有孩子
对
父母的
依恋
,也有父母
对
孩子的
依恋
。
①
正确
②
错误
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【单选题】
婴
幼儿
依恋
建立期主要在()。
①
出生至2个月
②
2个月至7-12个月
③
7-12个月至24个月
④
24个月以上
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【单选题】
下面
的举动不能引起
幼儿
对
幼儿
教师的喜爱的
是
( )
①
拉拉手
②
摸摸头
③
竖起大拇指
④
犀利的眼神
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【多选题】
3--6岁
幼儿
依恋
行为发展的特点有()。
①
依恋
对象由父母转向老师和同伴
②
表现为寻求老师和同伴的注意与赞许
③
形成陌生焦虑,害怕与熟悉的人分开
④
与母亲在空间上非常接近
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