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【多选题】
作为
上层建筑
,
宪法
对
经济基础
具有
能动
的
反作用
,
具体表现为
①
宪法
促进
经济
的
发展
②
宪法
规定和维护
经济
制度
③
宪法
通过规制、维护和保障
经济
关系,最终对生产力发展起到促进
的
作用
④
宪法
规范
经济
生活,保证
经济
有序运行
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【多选题】
上层建筑
对
经济基础
的
反作用
表现
在( )。
①
帮助自己
经济基础
的
形成
②
促进自己
经济基础
的
巩固
③
影响社会
经济
的
发展
④
排除自己
经济基础
的
对立物
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【多选题】
经济基础
对
上层建筑
起决定
作用
,主要
表现为
()
①
经济基础
决定
上层建筑
的
产生
②
经济基础
决定
上层建筑
的
性质
③
经济基础
决定
上层建筑
的
变化和发展
④
经济基础
决定
上层建筑
是否包括自然科学
⑤
经济基础
决定
上层建筑
是否有
反作用
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【多选题】
7.
上层建筑
对
经济基础
的
能动
作用
在于()
①
它为自己
的
经济基础
服务
②
它要促进自己
经济基础
的
形成、巩固和发展
③
它要排除自己
经济基础
的
对立物
④
它决定自己所服务
的
经济基础
的
性质
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【多选题】
经济基础
决定
上层建筑
,
表现
在
①
经济基础
直接决定
上层建筑
的
产生
②
经济基础
是
上层建筑
赖以产生、存在和发展
的
物质
基础
③
经济基础
的
性质决定
上层建筑
的
性质
④
经济基础
的
变更决定
上层建筑
的
变化发展
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【多选题】
(),而
经济基础
决定
上层建筑
,
上层建筑
又包括意识形态。
①
创造力和生产关系
②
生产力和生产关系
③
构成了
经济基础
④
创新力和科技力量
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【单选题】
中国梦
的
具体表现为
( )
①
“两个一百年”
②
中国道路
③
中国精神
④
国家富强、民族振兴、人民幸福
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【单选题】
中国梦
的
具体表现为
( )。
①
“两个一百年”
②
中国道路
③
中国精神
④
国家富强、民族振兴、人民幸福
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【单选题】
在我国,课程
具体表现为
①
课程计划、教学大纲、教科书
②
课程计划、课程标准、教学大纲
③
课程标准、教学大纲、教科书
④
课程计划、教学计划、教学大纲
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【多选题】
生态文明建设
的
具体表现为
( )。
①
A.社会生态意识
的
增强
②
B.生态制度
的
完善
③
C.生态
经济
的
发达
④
D.生态环境
的
改善
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