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【单选题】
公文
材料
的
获得
的
主要
途径
有
（ ）
①
查阅文献资料
获得
②
直接
的
调查研究来归纳
③
自己
的
学习和生活社会实践来
获得
④
以上说法都正确
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【多选题】
材料
搜集
的
途径
有
：
①
观察体验
②
调查采访
③
阅读查找
④
听说传闻
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【单选题】
企业要
获得
竞争力资源
的
途径
有
（）。
①
购买
②
自建
③
合作
④
以上三种都是
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【单选题】
下列哪项不属于收集
材料
途径
中直接
材料
的
种类?
①
演讲者自己
的
经验
②
演讲者自己
的
思想
③
演讲者亲自调查
的
得来
的
材料
④
演讲者从报刊上
获得
的
材料
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【多选题】
下面要素属于
公文
主体区
的
有
（）
①
发文机关标识
②
公文
标题
③
附件
④
公文
正文
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【多选题】
帝国主义训练学前师资
的
主要
途径
有
（）
①
吸引中国人出国留学，直接接受国外幼稚教育专业
的
训练
②
开办幼稚师范教育
③
在军阀中选派人员充任
④
派师资任教于中国幼教机构
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【多选题】
下列关于行政
公文
的
说法，正确
的
有
（?）。
①
行政
公文
是行政机关在行政管理过程中形成
的
②
行政
公文
具有规范体式
③
行政
公文
是公务活动
的
唯一工具
④
行政
公文
具有法定效力
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【判断题】
墨家认为，对于知识
的
获得
，
主要
有“亲知”、“见知”和“说知”三种
途径
。
①
正确
②
错误
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【多选题】
行政
公文
的
特点，
主要
有（ ）
①
作用
的
权威性
②
效用
的
时间性
③
体式
的
规范性
④
制作
的
程序性
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【多选题】
行政
公文
的
特点，
主要
有( )。
①
作用
的
权威性
②
效用
的
时间性
③
体式
的
规范性
④
制作
的
程序性
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