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【单选题】
在谈话活动要求学前儿童树立自动倾听别人谈话欲望立场习惯培养( )。

反馈性倾听能力
辨析性倾听能力
理解性倾听能力
有意识倾听能力
【单选题】
在谈话活动要求学前儿童建立主动倾听别人谈话愿望、态度习惯培养( )。

反馈性倾听能力
辨析性倾听能力
理解性倾听能力
有意识倾听能力
【单选题】
学前儿童语言教育评价方法谈话法可分为直接问答谈话、选择答案谈话、自由回答谈话( )。

自然谈话
自由谈话
选择谈话
直接谈话
【判断题】
教师在学前儿童谈话活动起主导作用。

正确
错误
【判断题】
倾听儿童学会谈话第一步,只有懂得并善于倾听,才能真正理解谈话内容方式,掌握谈话技巧。

正确
错误
【单选题】
在谈话活动“我喜爱糖果”,中心话题是( )。

自己喜爱糖果
自己喜欢吃糖果
糖果来源
糖果制造
【单选题】
教师在谈话活动要帮助幼儿学习围绕一定( )谈话,充分表达个人见解。

问题
情景
话题
活动
【单选题】
儿童皮肤卫生要求培养学前儿童良好( )习惯

盥洗
睡眠
卫生
洗澡
【多选题】
谈话活动更注重于儿童()。

交往语言
对白语言
独白语言
书面语言
【单选题】
讲述活动学前儿童学习应用( )语言进行谈话一种形式。

非正式语言
正式语言
随便语言
自由语言