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【单选题】
对于
协作
学习
,
下列
说法
正确
的
是
()。
①
协作
学习
有助于激发学生
的
学习
动机,减轻
学习
压力
②
协作
学习
只能用到传统
的
教育形式中
③
协作
学习
只是对人际交往能力比较强
的
学生有帮助
④
和
学习
差
的
同学组成小组会浪费很多时间,得不偿失
查看答案解析
【多选题】
下列
关于
学习
的
说法
,
正确
的
是
( )
①
学习
只靠外部激励并不长久,而更考内在
的
动力
②
学习
动机越强越好
③
学习
动机受到学校、家庭、社会和个人因素
的
影响
④
大学生
学习
活动中产生
的
许多困惑与问题,与
学习
方法、
学习
习惯没有关系
查看答案解析
【多选题】
下列
关于
学习
的
说法
,
正确
的
是
( )
①
学习
只靠外部激励并不长久,而更考内在
的
动力。
②
学习
动机越强越好。
③
学习
动机受到学校、家庭、社会和个人因素
的
影响。
④
大学生
学习
活动中产生
的
许多困惑与问题,与
学习
方法、
学习
习惯没有关系。
查看答案解析
【单选题】
关于
学习
方式,
下列
说法
正确
的
是
( ).
①
学生在未完成
学习
任务时
的
认知、情感和行为取向
②
学生在完成
学习
任务时
的
认知、情感和行为取向
③
学生
的
学习
方式包括接受
学习
、死记硬背、逻辑思维培养
④
传统
的
学习
方式有:自主
学习
、死记硬背、机械训练。
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【单选题】
下列
关于自我
学习
说法
正确
的
是
①
只要
学习
就能成功
②
只要
学习
就能提高自己
的
核心竞争力
③
学习
可以获得非持续性成功
④
只有
学习
才能适应变化
的
需要
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【单选题】
对于
识别,
下列
说法
正确
的
是
( )。
①
识别主要是在法院确定管辖权时适用
②
识别是解决援引哪一冲突规范
的
前提
③
识别是排除外国法适用
的
一种手段
④
不同国家适用同样
的
冲突规则就不会产生识别冲突
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【单选题】
对于
识别,
下列
说法
正确
的
是
( )
①
识别是解决援用哪一个冲突规范
的
前提
②
识别主要在确定法院管辖权时进行
③
如果两国制定相同
的
冲突规则,就不会产生识别冲突
④
识别主要是一种限制外国法适用
的
手段
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【多选题】
对于
创新
的
定义,
下列
说法
正确
的
是
()。
①
A.利用已有的知识、技能和相应
的
物质条件
②
B.在特定
的
环境中
③
C.对原来
的
技术或事物进行改进或创造新
的
④
D.获得比过去更好
的
技术或事物
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【单选题】
下列
关于
学习
管理流程
说法
不
正确
的
是
①
认识自己
的
学习
优势
②
积极实施
学习
计划
③
固定自己
的
学习
计划不变
④
对
学习
效果进行反馈和评估
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【单选题】
关于
学习
性工作岗位,
下列
说法
正确
的
是
()。
①
A.
学习
时间安排不灵活
②
B.工作任务
的
结果不具有开放性
③
C.各
学习
岗位
的
学习
内容之间没有联系
④
D.具有综合性
的
学习
内容
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