小明写了一份研究性学习结题报告电子文档,投稿前就稿子审阅修订问题需要与身在国外留学的叔叔进行较长时间的交流。你认为小明应该采用的较合理的信息交流方式是:( )。

【单选题】

① 电子邮件

② 电话

③ 书信

④ 电报

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【单选题】

小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅，每位老师分别通过Word的修订功能对该论文进行了修改。现在，小明需要将两份经过修订的文档合并为一份，最优的操作方法（）。

① 在一份修订较多的文档中，将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去

② 请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订

③ 利用Word比较功能，将两位老师的修订合并到一个文档中

④ 将修订较少的那部分舍弃，只保留修订较多的那份论文做为终稿

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【单选题】

小明需要将Word文档内容以稿纸格式输出，最优的操作方法是（）。

① 适当调整文档内容的字号，然后直接将其打印到稿纸上

② 利用Word中的“稿纸设置”功能即可

③ 利用Word中的“表格”功能绘制稿纸，然后将文字内容复制到表格中

④ 利用Word中的“文档网格”功能即可

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【单选题】

九年级历史兴趣小组进行研究性学习。他们收集了“穆罕默德”“公元7世纪”“清真寺”等信息。他们研究性学习的主题应该是（）。

① 伊斯兰教

② 佛教

③ 道教

④ 基督教

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【单选题】

6岁的小明的父母离异了，妈妈带着他又再婚了。继父承担着对小明的抚养责任。下列选项中不能享受对小明的子女教育支出扣除的是（　　）。

① 小明的母亲

② 小明的父亲

③ 小明的继父

④ 小明

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【判断题】

信息交流是组织结构的核心，是组织存在的基础，没有信息交流就没有组织。（）

① 对

② 错

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【单选题】

团队成员之间很少面对面地交流，而是通过电子方式进行交流，这样的团队是（）。

① 研发团队

② 虚拟团队

③ 供销团队

④ 项目团队

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【多选题】

小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是( )

① 低级动机

② 高级动机

③ 外在的动机

④ 内部的学习动机

⑤ 远景的间接性动机

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【单选题】

利用电子邮件进行交流的局限在于（）

① A、电子邮件发送时间短，成本低

② B、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作

③ C、反馈速度受教师和学生积极性的影响

④ D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

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【单选题】

下列哪项不属于CPET试验当天需要与患者交流的

① 姓名

② 职业

③ 运动习惯

④ 既往药敏史

⑤ 既往评估信息

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