幼儿的年龄特点和身心发展需要决定课幼儿园( )二者合一的教育原则

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【单选题】

① 保育和教学

② 德育和教育

③ 德育和智育

④ 保育和教育

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【单选题】

幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的（）原则。

① 适宜性原则

② 平衡性原则

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【单选题】

幼儿园园地的创设要求，除了需要适应不同年龄幼儿身心发展的需要，体现科学教育目标，具有经济性，还需要什么原则？

① 游戏化

② 生活化

③ 因地制宜

④ 单一性

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【判断题】

幼儿园环境设计一要适合幼儿的年龄特点；二要适合幼儿的个性特点

① 正确

② 错误

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【单选题】

( )是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每名幼儿全面、和谐地发展。

① 科学性原则

② 发展性原则

③ 参与性原则

④ 开放性原则

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【多选题】

幼儿园“STS”教育的特点有（）。

① 幼儿园“STS”教育是十分复杂的

② 幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童的经验层次上的。

③ 幼儿园“STS”教育是儿童科学教育的拓展。

④ 幼儿园“STS”教育能产生良好的行为效果

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【单选题】

幼儿园的（）主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。

① 精神环境

② 生理环境

③ 物质环境

④ 社会环境

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【判断题】

家庭中的科学教育是幼儿园不可替代的，二者相互补充。

① 正确

② 错误

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【判断题】

幼儿园班级是正式组织和非正式人际关系二者的统一。

① 正确

② 错误

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【单选题】

幼儿园物质环境创设的适合性原则一要适合幼儿的（）特点，二要适合幼儿的个性特点。

① 年龄

② 性格

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