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【单选题】
影响儿童语言学习语言发展( )。

知识经验积累
神经系统发育
心理素质差异
认知能力发展
【单选题】
下面哪个内容影响学前儿童语言学习社会因素( )。

知识经验积累
成人语言影响
认知能力发展
心理素质差异
【单选题】
儿童语言目标制定必须以社会需要、( )、语言学性质幼儿语言学习特点为依据。

幼儿家长要求
幼儿园语言教材
幼儿发展规律
幼儿园教师语言教学水平
【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习特点( )。

语言学习儿童语言主动构建过程
语言学习儿童语言个性化过程
语言学习儿童语言综合化过程
语言学习儿童语言系统化过程
【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习影响因素( )。

生理因素
心理因素
社会因素
环境因素
【单选题】
下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习生理因素( )。

健全运动系统
健全发音系统
健全大脑神经系统
完善感知系统
【单选题】
下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习心理因素( )。

神经系统发育
心理素质差异
认知能力发展
知识经验积累
【单选题】
教育差异影响学前儿童语言学习哪个方面的因素( )。

心理因素
生理因素
环境因素
社会因素
【单选题】
影响学前儿童语言学习心理因素中最为重要( )。

神经系统发育
认知能力发展
知识经验积累
心理素质差异
【单选题】
幼儿园专门语言教育活动依据儿童语言领域学习发展目标要求,围绕儿童语言学习()而策划组织开展活动。

活动设计
核心经验
终期目标
表达能力