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【单选题】
按照韦纳的成败归因理论，努力属于（ ）。

① 内部的、稳定的、不可控的因素
② 内部的、不稳定的、可控的因素
③ 外部的、不稳定的、不可控的因素
④ 外部的、稳定的、不可控的因素
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【多选题】
根据韦纳的动机归因理论，努力是属于()。

① 内部因素
② 外部因素
③ 可控因素
④ 稳定因素
⑤ 不稳定因素ACE
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【多选题】
在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是( )

① 稳定
② 不稳定
③ 内部
④ 外部
⑤ 可控制
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【多选题】
韦纳认为，学生往往把学习的成败归因于以下方面的因素：（ ）

① 运气
② 能力
③ 努力
④ 任务难度
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【多选题】
韦纳认为，学生往往把学习的成败归因于以下哪些方面的因素？

① 运气
② 能力
③ 努力
④ 任务难度
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【多选题】
成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有( )

① .努力
② 运气
③ 任务难度
④ 能力
⑤ 外界环境
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【多选题】
成败归因理论的稳定因素包括( )

① 个人的能力
② 工作任务的难度
③ 个人的努力程度
④ 运气
⑤ 个人的心境
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【多选题】
美国心理学家伯纳德·韦纳（B.Weiner,1974）认为，人们对成功和失败的归因通常包括（ ）

① 内外维度
② 稳定性维度
③ 一致性
④ 控制点
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【单选题】
在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是( )

① 能力
② 努力
③ 运气
④ 任务难度
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【单选题】
在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（ ）。

① 能力
② 努力
③ 运气
④ 任务难度
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