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【单选题】
讲述活动是学前儿童运用（ ）语言进行说话的一种场合。

① 正式语言
② 非正式语言
③ 自由语言
④ 随意语言
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【单选题】
讲述活动是学前儿童学习应用( )语言进行谈话的一种形式。

① 非正式语言
② 正式语言
③ 随便语言
④ 自由语言
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【判断题】
叙事性讲述是一种在实际语境中进行有组织表达的语言能力。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。

① 渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
② 学前儿童语言发展水平的评价
③ 学前儿童语言学习行为的评价
④ 教师语言教学活动组织水平的评价
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【单选题】
幼儿语言讲述活动的第一个步骤是( )。

① 巩固和迁移新的讲述经验
② 感知理解讲述对象
③ 运用已有的经验讲述
④ 引进新的讲述经验
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【单选题】
( )是由教师或儿童发起是一种深层次的活动，是以儿童的兴趣为导向的一种活动。

① 游戏
② 方案教学
③ 主题教学活动
④ 单一科目教学活动
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【多选题】
学前儿童语言教育活动目标包括（）两层含义。

① 各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
② 特指语言教育的活动目标
③ 年龄阶段目标
④ 终期目标
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【单选题】
在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是

① 学前儿童美术教育是一种情感教育
② 学前儿童美术教育是一种创造教育
③ 学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④ 学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
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【单选题】
在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）

① 学前儿童美术教育是一种情感教育
② 学前儿童美术教育是一种创造教育
③ 学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④ 学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
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【判断题】
语言是一种社会规约，所以每个人说话是不自由的。

① 正确
② 错误
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