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【简答题】
试述
个体
主观能动性
在
人
的
身心
发展中
的
作用
，
并说明
对此
我们
所应
采取
的
教育
策略
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【单选题】
在
规律面前，
人
的
主观能动性
表现在
①
改变规律
②
创造规律
③
尊重和利用规律
④
消除规律
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【判断题】
环境对于
人
的
发展
的
影响，最终取决于
个体
主观能动性
的
发挥。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在
客观规律面前，
人
的
主观能动性
表现在
①
人
可以改变规律
②
人
可以创造规律
③
人
可以消灭规律
④
人
可以认识和利用规律
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【单选题】
正确发挥
主观能动性
的
前提是
①
充分调动个人积极性
②
充分发挥集体智慧
③
尊重客观规律
④
彻底克服保守思想
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【判断题】
儿童
的
发展
，自身
的
主观能动性
也是不能忽视
的
。（）
①
正确
②
错误
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【判断题】
行为科学重视工作
的
效率，忽视
人
的
主观能动性
①
正确
②
错误
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【填空题】
巧妇难为无米之炊，
说明
了发挥
人
的
主观能动性
，必须尊重[填空1] 。
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【多选题】
从
主观能动性
上看，领导环境可分为（）
①
可控环境
②
部分可控环境
③
不可控环境
④
失控环境
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【单选题】
巧妇难为无米之炊，这
说明
人们要正确发挥
主观能动性
，应当（）。
①
按客观规律办事
②
通过实践这一基本途径
③
依赖一定
的
物质条件和物质手段
④
具有更多
的
创造
性
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