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【单选题】
通过
欣赏
作品
,
了解作品
的
主题
和
基本内容
,
这是
( )
儿童
美术
欣赏
活动
的
认知
目标
。
①
小小班
②
小班
③
中班
④
大班
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【单选题】
在中班
美术
欣赏
教育
目标
中,要求引导幼儿
欣赏
并初步理
解作品
形象
和
作品
主题
的
意义,使其知道
美术
作品
能反映现实生活
和
人
的
①
衣着打扮
②
思想感情
③
形体变化
④
动作特征
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【多选题】
学前
儿童
美术
作品
欣赏
的
指导可以分为以下几个阶段
①
描述阶段
②
形势分析阶段
③
解释阶段
④
评价阶段
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【单选题】
一般而言,幼儿
欣赏
美术
作品
喜欢( )
①
线条复制
的
美术
作品
②
色彩明快、鲜艳
的
图案
③
非常夸张变形
的
现象
④
内容
陌生
的
作品
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【单选题】
学前
儿童
欣赏
美术
作品
要发展
的
能力主要包括美感知觉能力
和
()
①
初步
的
美术
表现能力
②
适当地进行迁移运用
的
能力
③
初步
的
艺术判断能力
④
适当地叙述视觉形式
的
能力
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【多选题】
美术
欣赏
的
内容
有那些
①
欣赏
一些幼儿能够理解
的
美术
作品
②
绘画
③
民间工艺
美术
品
④
自然景物
⑤
节日装饰
⑥
环境布置
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【单选题】
下面哪个
内容
不是文学
欣赏
作品
的
传递( )。
①
幼儿背诵
作品
②
利用图片或图书
③
录音、录像、情景表演
④
成人口述
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【单选题】
儿童
美术
欣赏
课
的
基本
方法是( )。
①
对话
②
讲述
③
临摹
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【单选题】
儿童
美术
欣赏
课程
的
基本
指导方法是()
①
临摹法
②
园丁法
③
对话法
④
综合法
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【多选题】
文学
欣赏
作品
的
传递形式,包括()。
①
成人口述
作品
内容
②
利用图书或图片
③
录音
和
录像
④
情景表演
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