【单选题】
2013年发布的《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》对师德建设提出具体要求,以下表述不正确的一项是()
①
将师德考核作为教师考核的核心内容,摆在首要位置,各级教育主管部门要制定师德考核办法,学校制定具体实施细则
②
师德考核应当充分尊重放师主体地位,符合教师职业性质,促进教师专业发展
③
教师考核结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,考核结果公示后存入师德考核档案
④
师德考核不合格者,年度考核应评定为不合格,在教师资格注册、岗位聘用等环节降级处理。
【单选题】
建立健全中小学师德建设长效机制,国家教育行政部门给出的意见不包括()
【单选题】
《2021年对省级人民政府履行教育职责的评价方案》指出要加强教师队伍建设情况,其具体要求包括:建立健全()长效机制、加强师德师风建设、中小学教师减负、统筹中小学教师编制管理、教师培训等情况。
【单选题】
关于在集体场合讲述的具体要求,不正确的是( )。
【单选题】
关于韩、柳散文,以下表述中不正确的一项是________。
【单选题】
哪一项内容不是保教结合的具体要求( )
【单选题】
2001年10月,中央编办、教育部、财政部下发了《关于制定中小学教职工编制标准的意见》,提出了核定中小学教职工编制的原则和中小学教职工编制的标准。其中城市小学教职工与学生的比例为
【单选题】
关于诚信教育,以下表述中,不正确的是( )。
①
教育对象必须包括单位负责人、会计人员和注册会计师,三位一体,缺一不可
③
教育必须同时兼顾会计大中专学生的在校品德教育和会计从业人员的后续职业道德教育
④
对会计从业人员的后续教育,可以净化会计人员的心灵,增强其明辨是非的能力,抵制造假的勇气,树立讲诚信为荣,做假账可耻的行风
【判断题】
新修订的《党和国家机关基层组织工作条例》提出,建立健全党内关怀帮扶长效机制。
【多选题】
尊重学生的个性是一个古老的师德观,即尊重学生正在形成的个性,其具体要求表现在( )。
②
B.相信学生的善良愿望和力求成为好人的愿望,坚持正面教育
④
D.善于控制自己对学生的反感、抱怨,培养对学生的良好感情