【判断题】
目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用,特别注重评价过程中幼儿的表现、兴趣和需要。
【单选题】
学前儿童社会教育的原则,不包括( )。
【单选题】
以语言为主的儿童社会教育方法,不包括( )。
【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。
【单选题】
我国学前儿童社会教育萌芽阶段的特点,不包括( )。
③
学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起,有典型的生活性。
④
没有专门的幼儿社会教育机构,但有丰富的幼儿社会教育思想。
【判断题】
问答法是通过评价者与被评价者当面问答,来获取信息的一种评价方式。
【单选题】
我国学前儿童社会教育初创阶段的特点,不包括( )。
③
学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起,有典型的生活性
【判断题】
时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下,有目的、有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察、记录、从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。
【单选题】
学前儿童社会教育的研究对象,不包括( )。
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
④
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》