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【单选题】
幼儿园语言教育活动设计，不包括( )。

① “单一科目”语言教育活动
② 主题语言教育活动的设计
③ 领域语言教育活动的设计
④ 活动区语言教育活动的设计
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【单选题】
学前儿童科学教育目标的分类结构是( )的结构

① 纵向
② 横向
③ 金字塔式
④ 平行
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【单选题】
对学前儿童科学教育活动的评价应该是（ ）

① 依据方法，往往是方法的细化
② 依据标准，往往是标准的细化
③ 依据内容，往往是内容的细化
④ 依据目标，往往是目标的细化
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【单选题】
组织多种形式的教育活动，主要目的是训练幼儿( )

① 绘画
② 感官
③ 计算
④ 书写
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法的谈话法可分为直接问答谈话、选择答案谈话、自由回答谈话和( )。

① 自然谈话
② 自由谈话
③ 选择谈话
④ 直接谈话
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【多选题】
“双减”政策的主要目标是（）？

① 减轻义务教育阶段学生作业负担
② 减轻义务教育阶段教学时间负担
③ 减少义务教育阶段学生校外培训负担
④ 减少高中教育阶段学生校外培训负担
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【单选题】
学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 控制学前儿童科学教育质量的手段
② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③ 提高学前儿童科学教育的水平
④ 改进学前儿童科学教育的依据
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【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的依据，不包括（ ）。

① 学前儿童发展的规律与需要
② 家长的需要
③ 社会发展的需要
④ 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》
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【判断题】
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对对学前儿童发展的评价。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下列经济效果评价的指标中，不属于价值型指标的是（）。

① 净现值
② 净年值
③ 费用年值
④ 净现值指数
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