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【单选题】
对高结构
幼儿园
教育
活动
进行评价时( )
①
活动
设计者应根据
幼儿
的
兴趣和需要,应更多关注真实
教育
情景中可能发生和已经发生
的
事情,通过与被评价者
的
对话,对
教育
活动
做出评价
②
活动
设计者根据课程编制者预设
的
目标和
教育
活动
目标,去评价
教育
活动
是否能有益于达成课程目标和
教育
活动
目标
③
教育
活动
设计者常会将其主要关注点放置于
活动
过程是否与
幼儿
的
生活经验相一致
④
活动
设计者往往会采纳
教育
活动
评价
的
过程取向或主体取向
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【单选题】
幼儿园
音乐
教育
活动
的
设计,不包括( )。
①
“单一科目”音乐
教育
活动
②
主题音乐教学
活动
③
活动
区音乐
活动
④
领域音乐
活动
设计
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【单选题】
幼儿园
健康
教育
与( )领域结合
的
最为紧密。
①
语言
②
社会
③
艺术
④
科学
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【判断题】
幼儿园
班级
是
幼儿园
的
基层
组织
。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园
餐饮
活动
的
组织
与指导原则包括()。
①
创设良好餐饮环境
②
培养良好餐饮习惯
③
鼓励
幼儿
自我服务
④
针对个别
幼儿
的
特殊指导
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【单选题】
幼儿园
早操
活动
的
准备主要涉及到三个方面,以下
不属于
的
有()
①
组织
方式
的
准备
②
服装
的
准备
③
音乐、儿歌
的
准备
④
运动器材
的
准备
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【多选题】
幼儿园
节日
活动
的
组织
与指导,主要包括:()。
①
紧扣
活动
主题
②
设计形式多样,内容丰富
的
活动
③
注重儿童全程参与
④
对节日
活动
的
渗透与延伸
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【单选题】
广义地说,
幼儿园
教育
活动
包括在
幼儿园
所发生
的
一切( )。
①
游戏
②
运动
③
内容
④
活动
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【单选题】
幼儿园
的
园
风、
园
貌、人际关系,这
属于
幼儿园
组织
文化结构
的
( )。
①
精神层面
②
制度层面
③
行为层面
④
物质层面
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【单选题】
幼儿园
活动
室经常
的
消毒
方法
是
①
消毒液喷雾
②
紫外线照射
③
空气消毒
④
扫地、拖地
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