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【单选题】
( )
不是
儿童生
理成熟的内容。
①
小肌肉发展
②
大肌肉发展
③
神经系统发展
④
思维发展水平
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【多选题】
学前
儿童
社会
教育
目标
从宏观至微观包含()。
①
活动
目标
②
年龄阶段
目标
③
社会
教育
总
目标
④
班级
目标
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【判断题】
养成良好的个人
卫生习惯
,应该勤洗手、常洗澡、不共用毛巾和洗漱用具
①
正确
②
错误
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【多选题】
在制定
学前
儿童
社会
教育
目标
时要遵循哪些依据()?
①
学前
儿童
的社会性发展水平
②
二定的社会培养
目标
③
学前
儿童
社会
教育
学科的发展
④
幼儿园
教育
指导纲要
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【单选题】
( )
是
影响
学前
儿童生
长发育的基本因素。
①
遗传因素
②
环境因素
③
社会因素
④
文化因素
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【多选题】
学前
儿童
语言
教育
的分类
目标
有()。
①
倾听行为的培养
②
表述行为的培养
③
欣赏文学作品行为的培养
④
早期阅读行为的培养
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【多选题】
学前
儿童生
理发展的特点主要包括()。
①
脑发育的优先性
②
神经系统发展的可塑性
③
身体发育的不同步性
④
身体发育比较缓慢
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【单选题】
“
儿童
知道必要的安全保健常识,学习( )。”
是
学前
儿童
健康
教育
的
目标
之一。
①
保护自己
②
生活
技能
③
保健知识
④
良好
生活
方式
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【多选题】
学前
教育
课程
目标的
表述应该做到()。
①
准确
②
清晰
③
具体
④
客观
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【单选题】
在
下面
几种关于
学前
儿童
美术
教育
特点的表述中,错误的一种
是
①
学前
儿童
美术
教育
是
一种情感
教育
②
学前
儿童
美术
教育
是
一种创造
教育
③
学前
儿童
美术
教育
是
一种知识和技能
教育
④
学前
儿童
美术
教育
是
一种手、眼、脑协调的操作
教育
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