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【多选题】
把小学部分学习内容提前教给学前儿童,这样做会使儿童在入学后()。

学习轻松、效率高
形成不良学习态度和习惯
出现适应困难
导致学习“没后劲”
出现上课不专心、做作业不认真等现象
【单选题】
儿童掌握语言,要掌握语音、词汇、语法、并将其运用成熟,一个从无到有、积少成多、逐步完善过程,说明语言学习( )。

个性化过程
综合化过程
循序渐进、逐步积累过程
主动构建过程
【单选题】
学前儿童语言游戏属于( )。

规则游戏
角色游戏
音乐游戏
创造性游戏
【单选题】
学前儿童语言教育活动评价包括正规语言教育活动评价和( )。

渗透在日常活动非正规语言教育活动评价
学前儿童语言发展水平评价
学前儿童语言学习行为评价
教师语言教学活动组织水平评价
【单选题】
影响学前儿童健康因素中,( )生物学因素中非常重要方面。

体温
遗传
激素
心情
【单选题】
现代语言学标志性著作瑞士语言学家谁《普通语言学教程》?

乔姆斯基
索绪尔
布龙菲尔德
萨丕尔
【单选题】
学前儿童心理健康影响因素中环境影响有( )两种。

家庭环境和社会环境
幼儿园环境和家庭环境
物理环境和精神环境
物质环境和精神环境
【单选题】
学前儿童语言教育目标,根据学前儿童( )总体要求确定

保育和智育
保育和教育
德育和教育
德育和智育
【单选题】
学前儿童情绪很容易受抚养者影响,体现了学前儿童社会情感发展( )。

容易变化,呈现两极化特征
易受感染
具有冲动性
具有稳定性
【单选题】
幼儿园对学前儿童社会性发展影响,不包括( )。

幼儿园教育环境影响
幼儿园大小对幼儿社会影响
教师对幼儿社会影响
幼儿园同伴交往对幼儿社会影响