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【单选题】
区角活动更能激发学前儿童学习科学的（ ）

① 积极性和创造性
② 创造性和主动性
③ 探索性和创造性
④ 积极性和主动性
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【单选题】
学习对数概念，以定论的形式呈现在学生面前，学生通过把它和 相连系，从而掌握对数概念，这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类（　 ）.

① 发现学习
② 接受学习
③ 机械学习
④ 有意义学习
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【单选题】
信念是通过( )激发潜能。

① A.浅意识
② B.显意识
③ C.潜意识
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【单选题】
学前儿童科学教育评价主要是让( )通过评价了解孩子学习情况和发展情况

① 幼儿园
② 家长
③ 教师
④ 上级领导
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【判断题】
班主任根据需要，可以私自拆开学生的信件，检查学生是否有不良行为，及时掌握学生的思想状况。

① 正确
② 错误
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【判断题】
班队工作者应及时通过各种方式为学生和家长搭建沟通的平台。

① 正确
② 错误
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【多选题】
与学习直接相关的动机是（ ）

① A、内部学习动机
② B、外部学习动机
③ C、认知内驱力
④ D、自我提高内驱力
⑤ E、附属内驱力
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【判断题】
既然学习需要动机的作用，那么学习动机越强，学习效果就会越好。

① 正确
② 错误
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【判断题】
人的一切心理、行为活动只有在意识和潜意识的本能协同协作下，遵循“需求斗争奖赏”规律，进行着有动机和兴趣、有进展和奖赏的斗争，人脑才能体验到自信、愉悦等积极的情绪，才能成为正常人。

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )是学生学习的内部动力。

① 学习期望
② 学习兴趣
③ 学习压力
④ 学习动机
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