团队总是可以促成团队成员之间的合作。

【单选题】

关于组织目标、团队目标和个人目标之间的关系，说法不正确的是？

① 组织内的所有目标都应该是一致的

② 组织目标高于一切，其他目标必须服从组织目标

③ 个人目标应该遵循并服从团队的目标

④ 团队目标是团队领导个人意愿的体现

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【多选题】

能够强化团队努力和团队承诺的激励机制有（）。

① 利润分享

② 基本工资

③ 收益分享

④ 员工福利

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【单选题】

刚进公司的几个大学生很自然地形成了一个团队，大家兄弟相待，一起解决各自遇到的难题，包括各自负责的经营工作。几年下来，这个团队的凝聚力很强，每个人都非常珍视这个团队。又过几年，这个团队的成员普遍得到较好的发展，但地位、收入等方面并没有形成多大的差距，然而大家却都感到团队的凝聚力没有以前那么强大了。造成松散的原因是( )

① 团队成员的能力增强了，独立性提高了

② 没有更高层次的目标推动

③ 团队成员之间因工作繁忙而沟通太少

④ 没有及时吸收新的团队成员

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【单选题】

与个人相比，团队的工作方式能更好地应对各种突发状况，这可以体现团队优势中的（）。

① 协作

② 能灵活地适应环境的变化

③ 加强工作的整体协调性

④ 提高效率

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【单选题】

齐总要求团队以生产优质产品，提供优质服务为目标，这样的团队属于（）。

① 特别工作团队

② 质量团队

③ 供销团

④ 自我管理型团队

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【单选题】

齐总要求团队以生产优质产品，提供优质服务为目标，这样的团队属于（）。

① 特别工作团队

② 质量团队

③ 供销团

④ 自我管理型团队

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【多选题】

团队有效性的测量标准有（）。

① 团队生产率的客观测量

② 管理者对团队绩效的评估

③ 团队协同作用的测量

④ 成员满意度的总体测量

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【单选题】

影响团队凝聚力的因素不包括（）。

① 团队成员的组成

② 团队的目标

③ 团队的激励方式

④ 团队成员的水平

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【单选题】

公司近期成立了一个主要负责处理日常事务的团队，这个团队的类型是（）。

① 质量团队

② 供销团队

③ 日常工作团队

④ 电子团队

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【判断题】

有效教学是指有效学校与团队与团队教学效应

① 正确

② 错误

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