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【单选题】
在
游戏中发展
儿童
的
社会
性,不需要注意( )。
①
为学前
儿童
提供丰富适宜
的
游戏和活动
的
材料
②
教师要给予一定
的
指导
③
教师不需要参与到活动中
④
建立游戏和活动
的
规则
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【单选题】
学前
儿童
社会
情感发展
的
内容,不包括( )。
①
道德情感
的
发展
②
对他人认识
的
发展
③
学前
儿童
情绪
的
社会
化
④
依恋
的
发展
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【单选题】
()
是
儿童
与
社会
沟通
的
主要中介者。
①
父母
②
同伴
③
教师
④
祖父母
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【单选题】
学前
儿童
社会
教育
是
由( )进行
的
。
①
教育者
②
幼儿园
③
家庭
④
社会
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【单选题】
儿童
形成亲
社会
行为
的
主要影响因素
是
( )
①
社会
文化
②
电视
③
家庭
④
幼儿园
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【单选题】
儿童
形成亲
社会
行为
的
主要影响因素
是
( )
①
社会
文化
②
电视
③
家庭
④
幼儿园
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【判断题】
儿童
获得知识
的
途径有两个:一
是
儿童
自主探索、思考,二
是
儿童
之间
社会
性交流互动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )
是
学前
儿童
社会
化
的
重要途径。
①
学校教育
②
社会
学习
③
家庭教育
④
同伴影响
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【单选题】
( )
是
学前
儿童
认识和步入
社会
的
起点
①
社会
教育
②
社区教育
③
家庭教育
④
学校教育
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【判断题】
在
综合性课程中,应包含多种类型、多种水平
的
教育活动,以适应有不同需要
的
儿童
。应为
儿童
提供多种机会,允许
儿童
以不同
的
方式主动地与环境进行交互作用,允许
儿童
自主选择和主动生成,使
他们
在
不同
的
水平上得到发展。
①
正确
②
错误
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