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【单选题】
学前儿童社会教育不兼具( )。

常识性
道德性
规律性
生活与人文性
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。

家长需要
我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
社会发展需要
学前儿童发展规律与需要
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。

社会发展需要
我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
家长需要
学前儿童发展规律与需要
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。

学前儿童发展规律与需要
家长需要
社会发展需要
我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
【判断题】
学前儿童社会发展心理结构主要包括社会认知、社会情感社会行为技能、自我意识、道德品德和社会适应等方面。

正确
错误
【多选题】
学前儿童社会认知教育可以从()方面开展。

社会关系
社会环境
社会角色
社会规范和对重大社会事件认知
【单选题】
学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验( )

方法
手段
主要途径
依据
【单选题】
学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育( )

手段
依据
方法
主要途径
【多选题】
学前儿童的人际交往主要包括( )。

学前儿童与家人
学前儿童与教师
学前儿童与同伴之间
学前儿童与陌生人
【单选题】
( )不仅是学前儿童生理发展本质需求,也是学前儿童生理发展重要助推器。

技能练习
体育锻炼
健康饮食
营养摄入