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【单选题】
学前儿童的思维以（ ）思维为主

① 具体形象
② 表象
③ 抽象逻辑
④ 直观动作
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【多选题】
学前儿童科学教育目标确定的原则有（ ）。

① 全面性与整体性
② 连续性与一致性
③ 可行性与可接受性
④ 社会性与时代性
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【单选题】
学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的( )，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程

① 标准
② 目的
③ 目标
④ 准则
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【判断题】
学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。

① 正确
② 错误
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【单选题】
以具体形象为支持，是学前儿童教学活动的哪一个特点（）。

① 主体性
② 游戏性
③ 直观性
④ 灵活性
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【多选题】
现代城市生态研究以城市（）为研究主线。

① A.物流
② B.信息流
③ C.能流
④ D.环境流
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【单选题】
( )是教育者以学前儿童感兴趣的活动类型为依据，将活动室的空间划分为不同区域。

① 区域活动
② 自由活动
③ 分类教学
④ 小组活动
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【单选题】
不属于学前儿童科学教育分类目标的是（ ）。

① 科学知识教育目标
② 科学能力、方法教育目标
③ 科学情感、态度教育目标
④ 科学教育活动目标
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【单选题】
（ ）是从网络群体活动的中心内容进行限定的，即该群体的活动以网络为媒介，以政治参与为中心内容。

① 网络组织
② 网络群体
③ 网络政论群体
④ 群体组织
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【单选题】
以下不是学前儿童科学教育分类目标的是( )

① 科学情感、态度教育目标
② 科学能力、方法教育目标
③ 科学德育教育目标
④ 科学知识教育目标
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