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【多选题】
下列关于学前儿童描述,正确()。

儿童作为独立个体,能通过各种活动,满足自己需要
儿童能将自身潜力激发出来,发展自己身心
儿童被动接受成人塑造和训练“白板”
儿童听任教师知识灌输“容器”
【单选题】
( )要为儿童创造社会实践机会,并将学习内容与儿童生活练习起来。

主体性原则
发展性原则
活动性原则
整合性原则
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价内容分两类,一学前儿童科学教育活动本身评价,二对( )评价

学前儿童智力
学前儿童创造力
学前儿童发展
学前儿童素质
【单选题】
学前儿童心理学研究- 儿童心理发展规律科学。

0—8、9岁
0—3岁
0—6岁
0—13、14岁
【单选题】
学前儿童心理学研究()儿童心理发展规律科学。

0——8、9岁
0——3岁
0——6岁
0——13、14岁
【单选题】
下面哪项内容不是学前儿童语言发展评价方法( )。

作品分析法
档案评估法
谈话法
实地观察评价法
【多选题】
学前儿童个性发展心理结构主要包括()等几个系统。

自我调控
个性倾向性
个性心理特征
自我意识
【多选题】
学前儿童发展产生影响生物因素主要包括()。

遗传
成熟程度
环境
先天因素
【多选题】
学前儿童发展产生影响社会因素主要包括()。

遗传
家庭
环境
教育
【单选题】
“通过科学指导,对学前儿童实施合理美术课程,促进他们美术才能发展”体现了学前儿童美术教育()

发展性原则
因材施敦原则
创造性原则
低控制原则