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【单选题】
学前
儿童
社会认知
的
一般特点,
不包括
( )。
①
是一个逐步区分认识社会性客体
的
过程
②
儿童
社会认知各方面的发展是非同步、非等速
的
③
遵循认知发展规律
④
和
儿童
运动发展关系密切
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【单选题】
学前
儿童
社会教育评价,
不包括
( )。
①
活动准备
的
评价
②
教师状态
的
评价
③
内容
的
评价
④
方法
的
评价
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【单选题】
儿童
口腔行为管理
的
主要参与者
不包括
()
①
医师
②
护士
③
家长
④
儿童
本人
⑤
幼儿园老师
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【单选题】
家庭对
儿童
社会性发展
的
影响因素,
不包括
( )。
①
父母
的
榜样
②
父母指导
儿童
的
行为
③
家庭成员
的
数量
④
儿童
对父母
的
认同
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
的
研究任务,
不包括
( )。
①
指导学前
儿童
社会教育实践
②
总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③
促进幼儿身心全面发展
④
揭示学前
儿童
社会教育
的
结伴原理和规律
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【单选题】
学前
儿童
情感发展
的
需要
不包括
( )
①
建立友谊
的
需要
②
提供支持
的
需要
③
发展情感
的
需要
④
给予理解
的
需要
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
的
途径,
不包括
( )。
①
电视、媒体
的
教学活动
②
幼儿园
的
专门教育活动
③
幼儿园
的
随机教育活动
④
家庭、社区
的
教育活动
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
的
专业准备,
不包括
( )。
①
掌握相关
的
知识、原理、规律与教育策略
②
提升自身
的
品格、社会能力与教育能力
③
树立正确
的
学前
儿童
社会教育观
④
正确评价和认识自己
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【单选题】
儿童
神经系统
的
卫生要求
不包括
( )。
①
保证充足
的
睡眠
②
保持情绪愉快
③
注意营养
④
加强体育锻炼
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【单选题】
在满足承载能力
的
条件下,高速重载时
可选用
小节距
的
( )
①
传动链
②
多排链
③
单排链
④
滚子流
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