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【单选题】
幼儿园课程主要特点是由()决定

文化 经济发展 幼儿身心特征 环境
经济发展
幼儿身心特征
环境
【单选题】
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展教育,其包括

促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
【判断题】
学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育目标

正确
错误
【单选题】
幼儿园教育活动内容选择组织 ( )

随着活动在结构化程度上提高而逐渐地由可变不确定转变为具体固定不变
随着活动在结构化程度上降低而逐渐地由可变不确定转变为具体固定不变
高结构教育活动,活动内容强调幼儿经验,强调幼儿主动发起自主生成
结构教育活动,活动内容强调教师预设教学,强调知识技能获得
【单选题】
幼儿园教育活动内容选择组织

随着活动在结构化程度上提高逐渐由可变不确定转变为具体固定不变
随着活动在结构化程度上降低而逐渐地由可变不确定转变为具体固定不变
高结构教育活动,活动内容强调幼儿经验,强调幼儿主动发起自主生成
低结构教育活动,活动内容强调教师预设教学,强调知识技能获得
【判断题】
幼儿园教育非义务性,使幼儿园课程具有更大灵活性

正确
错误
【单选题】
幼儿听说游戏基本步骤是( )。

交代游戏规则--教师引导游戏--幼儿自主游戏--设置游戏情景
设置游戏情景--交代游戏规则--教师引导游戏--幼儿自主游戏
教师引导游戏--交代游戏规则--设置游戏情景--幼儿自主游戏
设置游戏情景--幼儿自主游戏--交代游戏规则--教师引导游戏
【多选题】
幼儿园智力游戏功能主要有( )。

通过智力游戏能促进幼儿观察力发展
通过智力游戏培养幼儿注意力
通过智力游戏促进幼儿思维能力发展
通过智力游戏培养幼儿记忆力
通过智力游戏发展幼儿创造力
【单选题】
( )是根据幼儿园教育活动目标,为幼儿有目的地选择各种有益学习经验。

幼儿园教育活动目标
幼儿园教育活动内容
幼儿园教育活动过程
幼儿园教育活动实施
【多选题】
幼儿园日常生活活动特点包括()。

自在性
随意性
习惯性
情感性