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【单选题】
学前
儿童
社会教育
的
原则,
不包括
( )。
①
情感支持性原则
②
生活教育原则
③
正面教育原则
④
侧面教育原则
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【单选题】
学前
儿童
社会性发展
的
理论,
不包括
( )。
①
精神分析理论
②
建构主义理论
③
认知发展理论
④
社会学习理论
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
的
途径,
不包括
( )。
①
社会教育
②
幼儿园教育
③
大自然教育
④
家庭教育
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【单选题】
看电视对
儿童
的
消极影响,
不包括
( )
①
限制感官发展
②
影响视力
③
破坏创造性
④
增加知识
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【单选题】
学前
儿童
社会教育内容选择
的
依据,
不包括
( )。
①
老师
的
要求
②
学前
儿童
社会教育目标
③
社会生活
的
现实与发展
④
幼儿
的
发展水平与特点
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【单选题】
以下
引起
亚硝酸盐中毒
的
情况
不包括
()
①
A、蔬菜腐烂变质
②
B、煮熟
的
菜存放过久
③
C、蒸锅水连续使用,不断浓缩或煮菜熬粥
④
D、正常烹调
的
新鲜蔬菜
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【单选题】
学前
儿童
观察力发展
的
的
特点
不包括
( )。
①
观察
的
系统性较差
②
观察持续时间较长
③
观察
的
目的性不强
④
概括性较低
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【单选题】
学前
儿童
社会性发展评价
的
意义,
不包括
( )。
①
有助于教师深入、客观、全面的了解本班
儿童
的
发展现状
②
有助于帮助幼儿身心全面发展
③
有助于教师更细致地了解每一位学前
儿童
,并因材施教
④
有助于家长了解学前
儿童
社会性发展现状
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【单选题】
影响
儿童
攻击性行为
的
影响因素,
不包括
( )。
①
社会认知因素
②
家庭影响
③
玩具与电视
④
儿童
穿着
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【单选题】
导致不确定性
的
原因
很多,但
不包括
( )。
①
评价方法
的
种类
②
市场供求结构
的
变化
③
预测假设不准确
④
政府政策
的
变化
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