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【单选题】
容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是？

① 物质环境
② 精神环境
③ 经济发展
④ 科技进步
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【单选题】
学前儿童社会认知的一般特点，不包括( )。

① 是一个逐步区分认识社会性客体的过程
② 儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的
③ 遵循认知发展规律
④ 和儿童运动发展关系密切
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【单选题】
幼儿的攻击性行为，除了间接攻击和直接攻击外，还包含敌意性攻击和（）。

① 身体攻击
② 言语攻击
③ 目的性攻击
④ 工具性攻击
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【单选题】
社会对儿童社会性发展的影响，不体现在( )。

① 生活方式
② 价值观念
③ 共同信仰
④ 人口数量
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【单选题】
( )不是学前儿童社会行为，基于行为问题原因的分类。

① 特殊的生理、心理原因引起的行为问题
② 由发展不成熟所导致的行为问题
③ 轻度的可以忽略的行为问题
④ 由于需要未被满足而导致的行为问题
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【判断题】
时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下，有目的、有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察、记录、从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )不是学前儿童社会行为，基于行为问题严重程度的分类。

① 需要特殊干预的行为问题
② 轻度的可以忽略的行为问题
③ 特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④ 需要指导帮助的行为问题
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【判断题】
母亲忽视孩子的生理和心理需要或对之不敏感，使孩子的需求信号受到冷遇，容易使孩子形成攻击性行为。

① 正确
② 错误
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【判断题】
爱情源于性，但又远远高于性，这是人类的爱情与动物的性行为的本质区别。

① 正确
② 错误
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【单选题】
属于儿童道德范畴的社会性内容是（ ）。

① 亲子关系
② 亲社会行为
③ 同伴关系
④ 性别角色行为
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