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【单选题】
传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力，而全语言教育的目标适宜儿童整体（ ）发展为手段。

① 语言能力
② 观察能力
③ 表达能力
④ 倾听能力
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【单选题】
学前儿童心理健康教育的内容有学习表达和( )的方法。

① 适应环境
② 调节自己情绪
③ 人际交往
④ 适应集体生活
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【单选题】
早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。

① 前阅读和书写
② 前阅读和前书写
③ 前书写
④ 前阅读
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【单选题】
“儿童知道必要的安全保健常识，学习( )。”是学前儿童健康教育的目标之一。

① 保护自己
② 生活技能
③ 保健知识
④ 良好生活方式
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【判断题】
0-6个月时，婴儿语言学习的重点是语音的辨别。

① 正确
② 错误
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【单选题】
语言方式指导时要注意培养学前儿童的( )能力

① 讲述
② 口语表达
③ 描述
④ 想象
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中，( )评价对象以外的其他主体进行的评价。

① 自我评价法
② 实地观察评价法
③ 间接信息评价法
④ 他人评价法
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【单选题】
下列哪项不是学前儿童心理学的学习目标( )。

① 掌握青少年的心理发展规律
② 理解个体心理发展的基本观点
③ 理解学前儿童心理学的研究方法
④ 了解学前儿童心理学的研究对象和任务
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【单选题】
社会语言学、人类语言学等边缘学科属于

① 个别语言学
② 一般语言学
③ 狭义应用语言学
④ 广义应用语言学
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【单选题】
社会语言学、人类语言学等边缘学科属于？

① 个别语言学
② 一般语言学
③ 狭义应用语言学
④ 广义应用语言学
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