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【单选题】
游戏能发展幼儿的观察能力()

思维能力
操作能力
合作能力
动手能力
【判断题】
教师个人教学效能感的提升教学经验不断累积深化的结果。

正确
错误
【多选题】
根据科学游戏的作用分,游戏可分为( )。

感知游戏
分类游戏
模仿游戏
运动性游戏
【判断题】
幼儿园的教学活动,住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务教学内容组织实施的,就教学本身而言,它更多强调的教师的指导作用主导地位,强调的教学的“结果”。

正确
错误
【单选题】
下列哪种游戏不属于游戏的认知分类?

感觉运动游戏
象征性游戏
结构游戏
单独游戏
【单选题】
幼儿听说游戏的基本步骤( )。

交代游戏规则--教师引导游戏--幼儿自主游戏--设置游戏情景
设置游戏情景--交代游戏规则--教师引导游戏--幼儿自主游戏
教师引导游戏--交代游戏规则--设置游戏情景--幼儿自主游戏
设置游戏情景--幼儿自主游戏--交代游戏规则--教师引导游戏
【单选题】
独自游戏,平行游戏是( )角色游戏的特点

托班
小班
中班
大班
【单选题】
有规则游戏包括四个基本要素:游戏的任务、玩法、规则、结果。其中( )核心,游戏顺利进行的前提,也是评价有规则游戏是否有效的依据。

A.游戏的任务
B.玩法
C.规则
D.结果
【判断题】
教学步骤的设置,指的是在教学活动中,根据不同的教学目标、学习阶段学习对象所采用的切实可行的教学方法教学手段

正确
错误
【判断题】
游戏教学结合的方式大致有三种,分别是分离式、插入式整合式,其中整合式最佳结合方式,应尽可能采用这种方式。

正确
错误