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【单选题】
下列关于
游戏
场地
的
空间密度对学前
儿童
游戏
的
影响说法不正确
的
是( )
①
A.空间密度会影响
儿童
游戏
的
社会性品质(人际互动
的
质量)
②
B.较大
的
空间,可减少社会性
游戏
及打闹混战
游戏
的
发生频率
③
C.个人安静
的
游戏
一般多发生在较小、封闭式
的
空间中
④
D.空间密度对学前
儿童
游戏
的
影响
体现
为
游戏
的
社会性层次
的
提高或降低
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【判断题】
心理学家Parten根据学前
儿童
在
游戏
中
的
社会性参与程度,将
游戏
分为四种:独自
游戏
、平行
游戏
、联合
游戏
和合作
游戏
。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿在
游戏
中获得感性经验,然后通过教学活动获得理性认识,
体现
了
游戏
活动是教学活动
的
( )。
①
先导
②
分割
③
延伸
④
整合
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【判断题】
儿童
在
游戏
中通过对
游戏
材料
的
操作,发展
了
感觉器官
的
感受性和感知能力。()
①
正确
②
错误
查看答案解析
【单选题】
()是一种常见
的
受
儿童
喜爱
的
游戏
方式,
儿童
可以根据自己
的
意愿去扮演
游戏
中
的
角色,通过想象、模仿、观察等赋予角色灵魂使
游戏
得以进行。
①
移情法
②
角色
游戏
③
扮演法
④
结构
游戏
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【简答题】
简述
游戏
的
基本
特征
。
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【判断题】
放声大笑是
游戏
的
特征
。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【判断题】
放声大笑是
游戏
的
特征
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿
游戏
时避免
儿童
( )。
①
负担过重
②
玩具过大
③
运动过量
④
大声喧哗
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【单选题】
( )是从
游戏
向非
游戏
过渡
的
一种
游戏
①
结构
游戏
②
角色
游戏
③
表演
游戏
④
规则
游戏
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