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【判断题】
区域游戏可以不要游戏区域

① 正确
② 错误
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【判断题】
编写游戏的一般格式是：①游戏的名称（年龄班）②游戏的目的③游戏的准备④游戏的玩法和规则（有时规则可独立）⑤游戏的建议或注意事项。

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿会留心别人的游戏，会互借玩具，有时会加入对方的游戏中，并且相互交谈，但没有建立一致的游戏目标，也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在（ ）。

① 独自游戏阶段
② 平行游戏阶段
③ 联合游戏阶段
④ 合作游戏阶段
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【单选题】
幼儿会留心别人的游戏，会互借玩具，有时会加入对方的游戏中，并且相互交谈，但没有建立一致的游戏目标，也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在（? ）。

① 独自游戏阶段
② 平行游戏阶段
③ 联合游戏阶段
④ 合作游戏阶段
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【判断题】
米尔德雷德.帕藤指出，儿童游戏经历了三个阶段：独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

① 正确
② 错误
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【判断题】
心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度，将游戏分为四种：独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

① 正确
② 错误
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【单选题】
把知觉到的事物用它的替代物来象征的一种游戏形式属于（）。

① 结构游戏
② 练习性游戏
③ 规则游戏
④ 象征性游戏
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【单选题】
( )认为，可以将儿童的活动分为更多的游戏或更少的游戏，而非极端地界定为游戏或非游戏

① 裴雷格勒尼
② 裴斯泰洛齐
③ 福禄贝尔
④ 蒙台梭利
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【单选题】
可以结构游戏又称（）。

① 创造性游戏
② 建筑游戏
③ 规则游戏
④ 操作游戏
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【判断题】
幼儿教师讲解体育游戏的一般顺序是游戏的名称—游戏的结果——游戏的内容和规则

① 正确
② 错误
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